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4.下列关于种群和群落的说法中正确的有(  )
A.调查某片树林中一种鸟的种群密度,需要采用样方估算的方法
B.“S”型增长曲线表示种群数量到达某阶段时停止增长,出生率和增长率均为0
C.捕食关系对维持群落的稳定有重要作用
D.群落中植物的种群越多,动物的种群一般也越多

分析 1、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法,活动能力大的动物常用标志重捕法.
2、捕食关系等种间关系能维持群落的稳定性,使得捕食者和被捕食者种群数量维持在相对稳定状态.

解答 解:A、调查某片树林中的一种鸟的种群密度,常采用标记重捕法,A错误;
B、“S”型增长曲线表示种群数量到达某阶段时停止增长,出生率等于死亡率,种群增长率等于零,B错误;
C、捕食关系等种间关系能维持群落的稳定性,使得捕食者和被捕食者种群数量维持在相对稳定状态,C正确;
D、由于植物为动物提供食物和栖息空间,群落中植物的种群越多,动物的种群也越多,D正确.
故选:CD.

点评 本题考查S型曲线、调查种群密度的方法、群落的结构等相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含3H的培养基中培养,经过连续两次细胞分裂.下列有关说法正确的是(  )
A.若进行有丝分裂,则子细胞含3H的染色体数一定为N
B.若进行减数分裂.则子细胞含3H的DNA分子数为$\frac{N}{2}$
C.若子细胞中所有的染色体含3H,则细胞分裂过程中可能发生基因重组
D.若子细胞中有的染色体不含3H,则原因是同源染色体彼此分离

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

15.下表关于各种细胞器的描述,正确的是(  )
选项细胞器结构或部位功 能
A内质网一层膜合成多糖的场所
B叶绿体存在于所有植物细胞中进行光合作用的场所
C核糖体无膜蛋白质的合成场所
D溶酶体存在于动、植物细胞中消化车间
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.达尔文自然选择学说能正确解释的现象是生物的(  )
A.遗传、变异B.适应性、多样性C.起源、进化D.应激性、变异性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.生物圈的涵义是(  )
A.地球上的全部生物B.地球上的一切适合生物生存的环境
C.地球上的全部生物及其生存的环境D.大气圈的下层、岩石圈表层和水圈

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.对染色体组概念的正确叙述是(  )
A.由同源、非同源染色体共同组成
B.个体全部遗传信息的最小染色体数
C.四倍体植物精细胞内的染色体
D.除性染色体外,其余的形态功能相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.用含有15N标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养根尖分生区细胞,一段时间后分离获得具有放射性的细胞器.可在这类细胞器内完全进行的生理过程是(  )
A.CO2+H2O→(CH2O)+O2
B.C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量
C.C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+能量
D.[H]+O2→H2O+能量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列叙述中正确的是(  )
A.单倍体的体细胞中含一个染色体组
B.蜜蜂中的雄峰是单倍体
C.六倍体小黑麦花粉离体培养成的个体是三倍体
D.体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.一研究小组的同学用小麦进行有关植物生长素生理作用的两个实验,并将对胚芽鞘的处理绘制如图甲和图乙.请据图回答下列问题:

(1)图甲中各胚芽鞘的生长情况是:A向右弯曲生长;B既不生长也不弯曲生长;C直立生长.
(2)如图乙步骤1,由于受单侧光刺激,琼脂块M的生长素含量高于(填“高于”“等于”或“低于”)N中的生长素含量.
(3)如图乙步骤2,将琼脂块M与琼脂块N分别置于去掉尖端的胚芽鞘上,给予单侧光照,这两胚芽鞘将直立生长,原因是胚芽鞘的感光部位是尖端,放琼脂块M的胚芽鞘生长速度快于(填“快于”或“慢于”)放琼脂块N的胚芽鞘.
(4)图甲和图乙不能(填“能”或“不能”)体现生长素的作用具有两重性,原因是植物的向光性只能体现生长素的促进生长的作用.

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同步练习册答案