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现有一批基因型都相同的黄色豌豆种子(黄色、绿色分别由Y和y基因控制,子粒的颜色是子叶表现的性状)。某实验中学生物兴趣小组的同学准备以这些豌豆种子和另一些黄色、绿色的豌豆种子作为实验材料,来探究这些黄

色豌豆种子具体的基因型。请你设计一个简便易行的实验方案。

(1)课题名称;探究黄色豌豆种子的基因型

(2)探究方法:___________________________。

(3)实验步骤:

①取所需种子播种并进行苗期管理。

②植株开花时,___________________________。

③收集每株植株所结种子进行统计分析。

④实验结果及结论:

a.__________________________;

b.__________________________。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届河北省高三复习班上第二次阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图表示光合作用过程,a、b、c表示物质,甲、乙表示场所,下列有关分析错误的是

A.物质b可能是ADP和Pi

B.物质c直接被还原生成(CH2O)和C5

C.甲中色素不溶于水,只溶于有机溶剂

D.乙中生理过程在有光、无光条件下都可进行

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三高补班上学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

在干旱地区正常生长的一棵植物,其体内细胞液浓度最高的细胞是( )

A.根毛区细胞 B.叶肉细胞 C.导管细胞 D.根分生区细胞

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三高补班上学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞结构与功能的叙述,正确的是

A.线粒体与叶绿体都由双层膜构成,内外膜化学成分相似且含量相同

B.核糖体是唯一合成蛋白质的场所,叶绿体是唯一含有色素的细胞器

C.线粒体、中心体和核糖体在高等植物细胞有丝分裂过程中起重要作用

D.细胞器在细胞中的分布与细胞的功能相适应

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三高补班上学期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下表所列原核细胞与真核细胞的比较,正确的是

比较项目

原核细胞

真核细胞

A

遗传物质

拟核为DNA;细胞质为RNA

细胞核和细胞质均为DNA

B

遗传规律

遵循孟德尔遗传规律

遵循孟德尔遗传规律

C

遗传信息表达

转录和翻译可以同时同地点进行

转录在细胞核中,翻译在细胞质中

D

变异类型

基因突变和染色体变异

基因突变、基因重组、染色体变异

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科目:高中生物 来源:2017届贵州省高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

实验材料的选择对遗传学实验成功与否至关重要。下列有关叙述正确的是( )

A.摩尔根通过对果蝇眼色的研究,证明基因的化学本质

B.玉米的花为单性花,适于研究伴性遗传

C.R型和S型肺炎双球菌在培养基上形成的菌落不同

D.T2噬菌体结构简单,侵染大肠杆菌实验证明DNA是主要的遗传物质

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科目:高中生物 来源:2017届云南省昆明市高三上学期第二次双基检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

某单子叶植物籽粒的非糯性(A)对糯性(a)为显性,结实率(B)对结实率低(b)为显性。现利用基因型为AaBb的植株系进行相关研究(不考虑交叉互换)。请分析回答:

(1)若要确定这两对等位基因的位置关系,可将AaBb的植株自交,如果F1的表现型及比例为________或______________,则说明这两对等位基因位于同一对同源染色体。

(2)已知非糯性花粉遇碘变蓝色,糯性花粉遇碘变棕色,结实率高的花粉呈球形,结实率低的花粉呈椭球型。若将AaBb植株的花粉加碘液染色,在显微镜下观察到4种类型的花粉,且比例为1:1:1:1.花粉出现这种比例的原因是__________________.

(3)若要快速培育糯性且结实率高的植株,可选择AaBb植株的花粉进行离体培养,再对获得的幼苗用秋水仙素处理即可得到所需植株,这些植株自交,所得籽粒的性状在同一植株上表现______________(填“一致”或“不一致”),这种育种方法所依据的原理是__________________。

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科目:高中生物 来源:2017届西藏日喀则区第一高中高三上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物生长素的叙述,错误的是( )

A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素

B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输

C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同

D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响

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科目:高中生物 来源:2017届山西省高三10月模块诊断生物试卷(解析版) 题型:综合题

马铃薯块茎含有大量的淀粉,富含多种维生素和无机盐,我国已将马铃薯作为主粮产品进行产业化开发。下图是转基因抗盐马铃薯的培育过程,请分析回答问题:

(1)为获取抗盐基因,可以从碱蓬细胞研磨液中提取抗盐基因的_________来合成cDNA。

(2)上图构建基因表达载体时,最好选用_________酶切割含目的基因的外源DNA和质粒,不能使用Sma l切割的原因是_________________________________。构建好的重组质粒在抗盐基因前要加上特殊的启动子,启动子是一段有特殊结构的_______片段。

(3)将基因表达载体导入农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA上的原因是________。通过农杆菌的转化作用,使抗盐基因插入到马铃薯细胞中的染色体DNA上,从而使抗盐基因的遗传特性得以_________________。

(4)从个体水平上检验转基因抗盐马铃薯是否培育成功的方法是___________________。

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