Question

12．下列叙述正确的是（　　）

• A． 同一种物质可能既作为碳源又作为氮源，所有碳源都能提供能量
• B． 微生物培养前，需对培养基进行消毒
• C． 在做分离分解尿素的细菌实验时，A同学从对应10⁶培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落，A同学出现这种结果的原因一定是由于土样不同
• D． 在分离纤维素分解菌的实验中，两种刚果红染色法的结果是均会出现透明圈

Answer 1

分析 常用的刚果红染色法有两种：一种是先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应，此法需用氯化钠溶液洗去浮色，二是在细菌菌落形成前倒平板时加入刚果红，此法则不需要用氯化钠溶液洗去浮色，两种染色法中若纤维素被纤维素酶分解，则均会出现透明圈．

解答 解：A、同一种物质可以即作碳源又作氮源，如牛肉膏，自养微生物利用的无机物碳源不提供能量，A正确；
B、微生物培养前，需对培养基进行高压蒸汽灭菌，B错误；
C、由题意知，该同学与其他同学获得的菌落数差异很大，可能的原因是采用的土样不同，培养基灭菌不彻底，培养基被污染或者是实验过程中没有进行无菌操作，C错误；
D、在分离纤维素分解菌的实验中，两种刚果红染色法的结果是均会出现透明圈，D正确．
故选：D．

点评 本题考查了微生物的分离与培养的有关知识，要求考生能够识记培养基的成分，明确无机碳源不能为微生物提供能量，掌握微生物培养无菌技术的主要内容．