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下列哪一项不是细胞间信息交流的方式

A.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接

B.高等植物细胞放入浓蔗糖溶液中发生质壁分离

C.精子和卵细胞相互接触完成受精作用

D.胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列哪项不是细胞膜的功能(  )
A.将细胞与外界环境分隔开B.细胞膜具有一定的流动性
C.控制物质进出细胞D.进行细胞间的信息交流

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.下图表示池塘生态系统中的部分营养结构,请根据图回答问题:

(1)作为一个生态系统,图中缺少的成分是非生物成分和分解者,流经该生态系统的总能量是生产者固定的总太阳能,该池塘中鱼的种群密度常用的方法是标志重捕法.
(2)图中乌鱼和花鲢的种间关系是捕食,大量捕捞花鲢后,短期内白鲢总质量的变化趋势是下降(上升或下降).
(3)若图中绿藻固定的总能量为7.2×108KJ,水蚤和白鲢的同化的总能量是1.4×107KJ,则人最多获得能量2.6×107KJKJ.

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科目:高中生物 来源:2016年江西高三复习中期诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列属于细胞凋亡实例的是

A.细胞被病毒侵染解体死亡

B.细胞因损伤而导致死亡

C.被感染细胞的清除

D.细胞因过量的紫外辐射而导致死亡

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏泰州姜堰区高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

已经发生质壁分离的洋葱表皮细胞,与外界溶液的分界是

A.细胞壁

B.细胞膜

C.液泡膜

D.核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.生活在白蚁肠内的鞭毛虫,能消化白蚁肠中的木纤维素,若没有鞭毛虫,白蚁即饿死,大小草履虫必须分开培养,才能生长好.以上生物的种间关系分别依次为(  )
A.共生、竞争B.竞争、共生C.寄生、竞争D.共生、寄生

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图所示的遗传系谱中有甲(基因为A、a)、乙(基因为B、b)两种遗传病,其中一种为红绿色盲,且Ⅱ9只携带一种致病基因.请分析回答下面的问题.

(1)可判断为红绿色盲的是乙病,而另一种病属于常染色体上的隐性遗传病.
(2)Ⅱ6的基因型为AaXBXb;Ⅱ8的基因型为AAXbY或AaXbY;Ⅱ9的基因型为AAXBXb
(3)Ⅲ14个体的乙病基因来源于Ⅰ代中的Ⅰ2和Ⅰ3
(4)Ⅱ8和Ⅱ9生一个两病兼发的女孩的概率为0.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质,而蛋白质等不是遗传物质.DNA分子具有很强的稳定性,能耐较高的温度,那么DNA分子能不能耐酸(如pH=3)呢?请设计实验,探究此问题.
(1)实验假说:DNA能耐pH=3的酸溶液(或DNA不能耐pH=3的酸溶液).
(2)实验原理:
①S型菌的DNA能使R型菌转化为S型菌;
②S型菌会使小鼠患病死亡.
(3)实验材料:活的R型肺炎双球菌,S型肺炎双球菌经分离提纯的DNA,肺炎双球菌转化实验所需的实验仪器,pH=3的酸溶液,相同生活状况的小鼠两组(每组10只).
(4)实验步骤(只写出主要的思路,具体操作不要求):
第一步:取适量S型菌的DNA平均分为两份,编号甲、乙两组;两组小鼠编号为1、2.
第二步:甲组DNA在pH=3的酸溶液中处理适宜时间,乙组DNA不进行处理.
第三步:将甲、乙两份DNA分别与两等份R型菌混合.
第四步:将第三步中的两等份R型菌分别注入1、2两组小鼠体内.
第五步:定期观察两组小鼠的生活状况并进行比较.
(5)预期实验结果并得出相应的结论如果1、2两组小鼠都死了,说明DNA能耐pH=3的酸溶液;如果1组小鼠活着,2组小鼠死了,说明DNA不能耐pH=3的酸溶液.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于人类遗传病的叙述,不正确的是(  )
A.猫叫综合症是由于染色体片段缺失造成的
B.先天性愚型是由于21号染色体3条造成的
C.尿黑酸症是由于基因突变引起的
D.抗维生素D佝偻病是由X染色体隐性基因决定的

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