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    19．下面介绍的是DNA研究的科学实验：
    1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，如图是实验的部分过程：
    （1）写出以上实验的部分操作过程：
    第一步：用35S标记噬菌体的蛋白质外壳．如何实现对噬菌体的标记？请简要说明实验的设计方法．
    用含35S的培养基培养细菌，获得含35S标记的细菌，再用此细菌培养噬菌体
    第二步：用被35S标记的噬菌体去侵染没有被放射性标记的细菌．
    第三步：一定时间后，在搅拌器中搅拌，后进行离心．
    （2）以上实验结果不能说明遗传物质是DNA，为什么？此实验中没有32P标记的噬菌体侵染细菌的实验．
    （3）噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体的DNA和蛋白质外壳原料来自A
    A、细菌的脱氧核苷酸及其氨基酸
    B、噬菌体的脱氧核苷酸及其氨基酸
    C、噬菌体的脱氧核苷酸和细菌的氨基酸
    D、细菌的脱氧核苷酸及其噬菌体的氨基酸
    （4）用35S标记噬菌体侵染细菌，理论上离心之后沉淀中不含放射性，实际上沉淀中会含有少量的放射性，产生一定的误差，产生此结果可能的原因是搅拌不充分．
    （5）若用一个32P标记的噬菌体去侵染未被放射性标记的大肠杆菌，此噬菌体复制3代后，子代噬菌体中含有32P的噬菌体的个数是2．

    分析 噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．

    解答 解：（1）第一步：由于噬菌体没有细胞结构，不能用含35S标记的培养基直接，所以要先将大肠杆菌置于含35S标记的培养基中进行培养，再用噬菌体侵染已标记的大肠杆菌．
    第二步：用被35S标记的噬菌体去侵染没有被放射性标记的细菌．
    （2）由于实验只用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，所以只能证明噬噬菌体的蛋白质外壳没有进入细菌体内；要证明遗传物质是DNA，还要用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌．
    （3）噬菌体侵染细菌的过程中，只有DNA进入细菌，所以指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体，核糖体、氨基酸原料和酶，由细菌提供．故选：A．
    （4）如果离心不充分，仍有少量噬菌体外壳吸附在细菌表面，则沉淀物中仍检测到有少量的放射性．
    （5）由于DNA分子是半保留复制，所以若用一个32P标记的噬菌体去侵染未被放射性标记的大肠杆菌，此噬菌体复制3代后，子代噬菌体中含有32P的噬菌体的目数只有2个．
    故答案为：
    （1）用含35S的培养基培养细菌，获得含35S标记的细菌，再用此细菌培养噬菌体 细菌
    （2）此实验中没有32P标记的噬菌体侵染细菌的实验（缺少对照组）
    （3）A
    （4）搅拌不充分
    （5）2

    点评 本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识，要求学生识记噬菌体的结构及噬菌体的繁殖过程，意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体．已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，且疫苗生产和抗体制备的流程之一如图：

    （1）过程②代表的是基因工程操作步骤中的目的基因的获取，基因工程的核心步骤是③（填序号）．
    （2）过程⑦采用的技术是动物细胞融合，获得的X是杂交瘤细胞．
    （3）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的A蛋白所制备的疫苗．对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒，与已知病毒进行基因序列比较；或用图中的抗A蛋白的单克隆抗体进行特异性结合检测．
    （4）如果采用植物细胞工程的方法生产A蛋白，受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是全能性大（填大或小）
    （5）如果把A基因导入牛体内，可通过分泌的乳汁来生产A蛋白．在基因表达载体中，A蛋白基因的首端必须含有乳腺蛋白基因的启动子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．人类每条染色体上都有很多基因．如图表示1号染色体上的几种基因对性状的控制及基因在染色体上的分布位置，若不考虑染色体交叉互换，据此不能得出的结论是（　　）
    基因控制的性状等位基因及其控制性状
    产生淀粉酶A：产生淀粉酶 a：不产生淀粉酶
    Rh血型D：Rh阳性   d：Rh阴性
    红细胞形状E：椭圆形细胞 e：正常细胞
    A．他们的儿子可能出现椭圆形红细胞概率为$\frac{1}{2}$
    B．他们的孩子不可能是Rh阴性
    C．母亲正常减数分裂次级卵母细胞中的基因组成是aDe或ADE
    D．他们有的孩子可能不产生淀粉酶的概率为$\frac{1}{4}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于细胞内化合物的叙述中，正确的是（　　）
    A．纤维素是细菌细胞壁的主要成分，它的基本组成单位是葡萄糖
    B．一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者
    C．DNA是一切生物的遗传物质，它的基本组成单位是脱氧核苷酸
    D．胆固醇是生物膜的主要成分，它还能参与血液中脂质的运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    14．下列关于叶绿体和线粒体比较的叙述，正确的是（　　）
    A．叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6的变化，线粒体中则会发生C6H12O6→C3→CO2的变化
    B．[H]在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生
    C．都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行
    D．光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．从DNA分子的复制过程可以看出，DNA分子复制需要模板、原料、能量和酶等条件．DNA分子的双螺旋结构能够为复制提供精确模板，通过碱基互补配对原则保证了复制能精确进行．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图为细胞内某基因（15N标记）结构示意图，A占全部碱基的20%．下列说法错误的是（　　）
    A．该基因中不可能含有S元素
    B．该基因的碱基$\frac{（C+G）}{（A+T）}$为3：2
    C．限制性核酸内切酶作用于①部位，DNA解旋酶作用于②部位
    D．将该基因置于14N培养液中复制3次后，含15N的脱氧核苷酸链占 $\frac{1}{4}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．橘皮精油的提取操作流程是（　　）
    A．石灰水浸泡→漂洗→过滤→静置→压榨→静置→再次过滤→橘皮油
    B．石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→静置→橘皮油
    C．石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮油
    D．石灰水浸泡→漂洗→过滤→压榨→静置→再次过滤→橘皮油

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．豌豆花腋生对顶生显性，受一对基因B、b控制，下列是几组杂交实验结果．
    杂交组合亲本表现型后代
    腋生顶生
    一顶生×顶生0804
    二腋生×腋生651270
    三顶生×腋生295265
    根据以上实验结果，分析回答：
    （1）从实验二可判断这对相对性状中腋生是显性性状．
    （2）组合二亲本的基本型分别是Bb、Bb
    （3）组合二后代的腋生豌豆中杂合子占$\frac{2}{3}$．
    （4）实验三子代中出现腋生与顶生的比例为1：1，其中要原因是腋生产生的配子种类及其比例为B：b=1：1．
    （5）在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状，在遗传学上称为性状分离．

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