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    图示为DNA片段，看图填空

    （1）写出下列数字代表物质的名称

    1 5 9 10

    （2）DNA分子的多样性主要取决于

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年龙江牡丹江一中高一下学期6月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    理论上同卵双胞胎有完全相同的DNA,实际上他们的基因也不完全一样．出现差异的原因可能是（ ）

    A．父亲或母亲在形成生殖细胞的过程中，非同源染色体发生了自由组合

    B．父亲或母亲在形成生殖细胞的过程中，同源染色体之间发生了交叉互换

    C．个体发育的有丝分裂过程中，个别细胞的同源染色体之间发生了交叉互换

    D．个体发育的有丝分裂过程中，个别细胞的染色体上某一基因发生了基因突变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省三校高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是植物细胞杂交过程示意图，请据图回答：

    （1）植物体细胞杂交的第①步是去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体。目前此步骤最常用的方法是 法，也就是在温和的条件下用 等分解植物的细胞壁。

    （2）②过程的发生必须进行人工诱导。人工诱导原生质体融合的原理是 ，常用的化学方法是用 试剂作为诱导剂诱导融合。动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同，诱导融合的方法类似，动物细胞的融合还常用到 作为诱导剂。

    （3）与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为 。

    （4）④过程称为 ，⑤过程称为 。若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物——紫杉醇，培养将进行到 （填字母编号）即可。

    （5）植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，其突出的优点是可以 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省三校高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是

    A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞

    B．用胰蛋白酶处理培养过程中的杂交瘤细胞

    C．用聚乙二醇（PEG）作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合

    D．筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省三校高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因，并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb，1kb=1000对碱基)上相应的E—F区域 (0.2kb)，那么所形成的重组质粒pZHZ2___________。

    A．既能被E也能被F切开 B．能被E但不能被F切开

    C．既不能被E也不能被F切开 D．能被F但不能被E切开

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高一5月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “DNA指纹技术”在刑侦、亲子鉴定等方面作用巨大，这根据DNA具有

    A. 稳定性 B. 特异性 C. 多样性 D. 可变性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图为叶绿体亚显微结构图，关于其结构与功能的正确叙述是（　　）
    A．①和②均为选择透过性膜
    B．③上的色素只吸收红光和蓝紫光进行光合作用
    C．③上的反应需要光，不需要酶，④中的反应不需要光，需要多种酶
    D．植物细胞都有叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关ATP的叙述中，不正确的是（　　）
    A．ATP中的能量可以来源于光能，化学能，也可以转化为光能和化学能
    B．肌细胞收缩时ATP与ADP比值降低
    C．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示的不是同一物质
    D．一分子ATP彻底水解后得到三分子磷酸基和一分子腺嘌呤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．某一植物体内常染色体上具有三对等位基因（A 和a，B 和b，D 和d），已知A、B、D 三个基因分别对a、b、d 完全显性，但不知这三对等位基因是否独立遗传．某同学为了探究这三对等位基因在常染色体上的分布情况做了以下实验：用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得F1，F1 同隐性纯合个体测交，结果及比例为AaBbDd：AaBbdd：aabbDd：aabbdd=1：1：1：1，则下列表述正确的是（　　）
    A．A、B 在同一条染色体上B．A、b 在同一条染色体上
    C．A、D 在同一条染色体上D．A、d 在同一条染色体上

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