用14C 标记的14CO2 供小球藻进行光合作用，然后追踪检测其放射性。能正确表示14C转移途径的是
| A．14CO2→叶绿素→（14CH2O） |
| B．14CO2→14C3→14C5→（14CH2O） |
| C．14CO2→14C5→（14CH2O） |
| D．14CO2→14C3→（14CH2O） |
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是
| A．在茎的向光性买验中，若测得茎向光一侧的生长素浓度为b点浓度，则背光一侧的浓度一定在de之间 |
| B．若c点表示某植物顶芽的生长素浓度，则cd段可表示最靠近顶芽的侧芽中的生长素浓度 |
| C．在利用生长素作用原理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于e点浓度 |
| D．若c点表示促进茎生长的最适宜浓度，则a、d点分别表示促进根、芽生长的最适宜浓度 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关细胞呼吸原理在生产、生活中的应用，正确的是
| A．用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡 |
| B．农民中耕松土是为了增加土壤通气量，促进根细胞有氧呼吸 |
| C．水果应储存在低温、无氧的环境中，以减少有机物的消耗 |
| D．稻田定期排水可避免水稻幼根无氧呼吸产生乳酸而腐烂 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图甲表示减数分裂某时期的分裂图像，乙表示减数分裂过程中每条染色体DNA含量。下列相关叙述正确的是
| A．甲图中只有一对同源染色体 |
| B．甲图位于乙图的DE段 |
| C．等位基因的分离发生于乙图的BC段 |
| D．乙图B→C细胞中染色体数不变 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关生态系统结构的叙述，错误的是
| A．包括生态系统的成分和营养结构 |
| B．自养生物是生态系统的生产者 |
| C．细菌和真菌都是生态系统的分解者 |
| D．一条食物链中，一种生物只处于一个营养级 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
自然界中，有些新植物或动物物种的出现会打破原来固有的生态循环系统，有时甚至给当地环境带来压力和灾难，造成生态系统退化。臭名昭著的入侵物种有能和鳄鱼搏斗的缅甸蟒蛇、疯狂繁殖的亚洲鲤鱼、数量惊人的八哥等。下列关于生物入侵的叙述中不正确的是( )。
| A．生物入侵会使原生态系统的生物多样性受到严重威胁 |
| B．生物入侵会使生态系统的成分和营养结构变复杂，抵抗力稳定性增强 |
| C．生物入侵会打破生态系统中生物间的制约关系，破坏生态系统的稳态 |
| D．适当引入外来物种，可增加物种多样性，使当地的生态平衡更加稳定 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是( )。
| A．甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系 |
| B．乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响 |
| C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2生成速率的关系，a点时产生的CO2全都来自需氧呼吸 |
| D．丁图表示小鼠体内酶活性与环境温度的关系 |
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