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    为验证酶的专一性，采用的最佳实验方案是（　　）
    选项等量的底物分别加入等量的酶分别加入等量的试剂
    a组b组
    A．麦芽糖葡萄糖麦芽糖酶本尼迪特试剂
    B．蔗糖麦芽糖蔗糖酶本尼迪特试剂
    C．淀粉蔗糖淀粉酶本尼迪特试剂
    D．淀粉蔗糖淀粉酶碘液
    A、AB、BC、CD、D
    考点：酶的特性
    专题：
    分析：1、本题是酶的专一性实验，酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类化学反应的特性；
    2、由题表知，自变量是底物的种类，因变量是底物能否被水解，可通过还原糖与本尼迪特试剂作用产生砖红色沉淀或淀粉遇碘变蓝的特性来判断．
    解答： 解：A、麦芽糖水解后生成葡萄糖，麦芽糖和葡萄糖均为还原性糖，与本尼迪特试剂作用均有砖红色沉淀物生成，即用本尼迪特试剂不能判断麦芽糖和葡萄糖是否被水解，A错误；
    B、由以上A的分析，本尼迪特试剂不能判断麦芽糖是否被水解，B错误；
    C、淀粉和蔗糖均为非还原性糖，不能与本尼迪特试剂作用产生砖红色沉淀，它们水解的产物均为葡萄糖可与本尼迪特试剂作用产生砖红色沉淀，即本尼迪特试剂可检测淀粉或蔗糖是否被水解，C正确；
    D、蔗糖和蔗糖的水解产物葡萄糖与碘液均不发生颜色反应，即碘液不能检测蔗糖是否被水解，D错误．
    故选：C．
    点评：本题的知识点是酶的专一性，还原糖的检测所用的试剂和使用方法，判断各底物是否被水解是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    基因型rrRrRR
    灭鼠灵敏感抗性抗性
    维生素K依赖性无中度高度
    A、基因r的频率最终下降至0
    B、抗性个体RR：Rr=1：1
    C、绝大多数抗性个体的基因型为Rr
    D、RR个体数量增加，rr个体数量减少

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    一般在幼果生长时期，含量最低的植物激素是（　　）
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    A、严谨的假说-演绎法
    B、恰当地选择实验材料
    C、合理地运用数理统计
    D、巧妙地运用由简到繁的方法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对有关实验的叙述，正确的是（　　）
    A、在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，将紫色叶表皮细胞解离、漂洗、染色后制片观察
    B、观察黑藻细胞质壁分离实验中，黑藻的叶绿体的存在会对实验观察造成严重干扰
    C、在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时若不加碳酸钙，纸层析时位于下方的两条色素带可能呈现不明显
    D、检测试管中梨汁是否含还原糖，可加入适量本尼迪特试剂后，摇匀后观察颜色变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对生物体内水的叙述中，错误的是（　　）
    A、在渗透作用过程中，水分子从高浓度溶液向低浓度溶液扩散
    B、水既是光合作用的原料，也是光合作用的产物
    C、丙酮酸彻底分解成CO2的过程中需要水的参与
    D、在休眠的细菌体内，自由水与结合水的比值将下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因工程是在DNA分子水平进行设计施工的．在基因操作的步骤中，不进行碱基互补配对的是（　　）
    A、人工合成目的基因
    B、目的基因与运载体结合
    C、将重组DNA分子导入受体细胞
    D、目的基因的检测和表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究小组为探究影响过氧化氢分解的因素，做了三个实验．相应的实验结果如图1所示（实验1、实验2均在适宜条件下进行，实验3其他条件适宜）．请分析回答：

    （1）实验1，2，3中的自变量分别为
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）实验2结果反映，在b、c所对应的H2O2浓度范围内，过氧化氢溶液浓度会
     
    （填“升高”“降低”或“不影响”）过氧化氢酶的活性，bc段O2产生速率不再增大的原因最可能是
     
    ．
    （3）实验1若温度升高到10℃，加过氧化氢酶的催化反应曲线斜率将
     
    （填“增大”或“减小”）：加Fe3+的催化反应曲线斜率将
     
    （填“增大”或“减小”）．
    （4）实验3的结果显示，过氧化氢酶的最适pH为
     
    ，实验结果表明，当pH小于d或大于f时，过氧化氢的活性将永久丧失，其原因是
     
    ．
    （5）如图2能正确表示温度对唾液淀粉酶活性影响曲线的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

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