分析 根据题意和图示分析可知:A细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;B细胞能进行减数分裂,是雄性动物睾丸中的精原细胞;C细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂中期;①表示有丝分裂;②表示减数第一次分裂过程;③表示减数第二次分裂过程;C→E、D→F表示减数第二次分裂过程.
解答 解:(1)图中数字分别表示不同的生理过程,它们分别是:①产生的子细胞中染色体数目不变,为有丝分裂;②产生的子细胞中染色体减半,且含有染色单体,为减数第一次分裂.③没有同源染色体,含有染色单体,为减数第二次分裂的细胞.
(2)由于图中A是雄性动物的体细胞,所以C细胞的名称是次级精母细胞,该细胞中不含同源染色体.
故答案为:
(1)有丝分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂
(2)次级精母细胞 0
点评 本题结合细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能正确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期,能绘制简单的细胞分裂图,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物 | |
B. | 光合作用中叶绿素可以吸收并转换光能 | |
C. | 人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供 | |
D. | 植物光合作用需要的CO2可以由呼吸作用提供 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平 | |
B. | 甲状腺功能亢进的患者激素③分泌过多 | |
C. | 图中仅a处箭头表示负反馈调节 | |
D. | 激素③与激素①可以共同来调节激素②的合成和分泌,互为拮抗作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二者染色体的变化规律不同 | |
B. | 纺锤体的形成和消失的方式相同 | |
C. | 纺锤体形成的方式相同,消失的方式不同 | |
D. | 在分裂期的末期,细胞质分裂方式不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Na+-K+泵的跨膜运输使细胞形成外正内负的电位差 | |
B. | K+被泵入细胞内为主动运输 | |
C. | Na+从细胞外进入细胞内时不需要消耗ATP | |
D. | Na+-K+泵为静息电位产生储备了细胞内液的K+ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届山东省枣庄市高三10月阶段性检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
人的褐眼对蓝眼为显性,其相关基因位于常染色体上,某家庭的双亲皆为褐眼。其甲、乙、丙三个孩子中,有一个是收养的(非亲生孩子)。甲和丙为蓝眼,乙为褐眼。据此推断不正确的是
A.控制孩子甲眼睛颜色的基因是纯合的
B.控制双亲眼睛颜色的基因是杂合的
C.孩子甲或孩子丙是收养的
D.该夫妇生一个蓝眼男孩的几率为1/8
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com