【题目】艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。由表可知
A.①-④证明DNA是主要的遗传物质
B.②证明S型菌的荚膜多糖有酶活性
C.③和④证明S型菌的DNA是转化因子
D.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子
【答案】C
【解析】
艾弗里的肺炎双球菌转化实验是在体内进行的,实验思路是设法将S型细菌的DNA与蛋白质、多糖荚膜等物质分开,单独地、直接观察它们各自的作用。
A、四组实验仅证明了DNA是遗传转化的因子,并未发现其他物质可以起该作用及其所起作用的大小,所以不能说明DNA是主要的遗传物质,A错误;
B、②实验加入了荚膜多糖,后代培养未出现S型菌,可以说明荚膜多糖不是转化因子,而不能证明其有酶活性,B错误;
C、③的结果既有R型菌,又有S型菌,直接说明DNA可以使R型菌转化为S型菌;④的结果仅有R型菌,侧面说明DNA水解产物无法使其转化,③和④证明S型菌的DNA是转化因子,C正确;
D、①实验加入了S型菌的蛋白质,后代培养未出现S型菌,所以直接说明S型菌的蛋白质不是转化因子,D错误。
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【题目】根据孟德尔遗传规律推断,下列结构中可能含有等位基因的是( )
①四分体 ②发生交叉互换的姐妹染色单体 ③性染色体和常染色体 ④非同源染色体
A.②③B.①②C.②④D.①③
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【题目】研究表明:埃博拉病毒侵入机体后,通过靶向感染,破坏吞噬细胞等。下列关于该病毒的叙述,错误的是
A. 吞噬细胞被破坏后不利于暴露该病毒的特有抗原
B. 感染埃博拉病毒的患者,可使机体产生体液免疫和细胞免疫
C. 患者对该病毒的特异性免疫和非特异性免疫功能都下降
D. 为研究埃博拉病毒,用富含碳源、氮源、无机盐等的培养基培养病毒
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【题目】人体体温的相对恒定,是机体产热和散热保持动态平衡的结果。下列说法中错误的是
A. 产热主要来源于组织器官细胞呼吸
B. 人处在寒冷环境中,靠机体增加产热、减少散热维持体温恒定
C. 人处在炎热环境中,不能减少产热,只有依靠增加散热维持体温恒定
D. 产热是神经调节,散热是体液调节
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【题目】下图是中心法则示意图,字母a-e分别代表不同的合成过程。
据图回答下列问题:
(1)在中心法则中, a-e五个过程的正常进行共同遵循_______原则。
(2)在真核细胞中:a过程通常发生在细胞分裂的__________期;a和c两个过程发生的主要场所分别是__________和_________。
(3)—种tRNA:能特异性识别信使RNA上的________种密码子、转运_______种氨基酸。
(4)b、d过程所利用的原材料分别是___________和___________,若用含有15N的培养基培养细菌,那么一段时间后,l5N将会出现在图示的________中(物质)。
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【题目】下列关于人体内环境的叙述,错误的是
A. 内环境成分中含有CO2、尿素、胰岛素等
B. 组织液中的代谢产物渗入毛细血管就成为血浆的组成成分
C. 组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴
D. 淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液
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【题目】某研究小组在温室大棚内测得植物在适宜温度下,光照强度与CO2吸收量的关系,将实验结果绘制成如图曲线.下列有关说法正确的是( )
A.图中CD段、DE段分别表示实际光合作用强度与呼吸作用强度
B.植物细胞呼吸产生的CO2总量=S2+S4
C.B点时叶肉细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度
D.大棚用红色或蓝紫色薄膜对提高棚内植物的产量最有效
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【题目】如图为三倍体无子西瓜的培育过程图,下列有关描述不正确的是( )
A. ①处用秋水仙素处理后,可用光学显微镜检查植株细胞染色体数目的加倍情况
B. 二倍体植株和四倍体植株杂交前,要对四倍体植株进行去雄及套袋处理
C. ①处的染色体变异发生在减数分裂过程中
D. ②和③处的处理方法不同,若亲本二倍体植株基因型为Aa,则三倍体植株的基因型可能有4种
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