A. | 盐酸可使洋葱根尖分生区的细胞解离 | |
B. | 盐酸可使染色质中DNA与蛋白质分离,利于DNA与染色剂结合 | |
C. | 盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构,导致其失活 | |
D. | 盐酸可改变生物膜的通透性,利于健那绿(詹纳斯绿B)对线粒体染色 |
分析 1、观察细胞有丝分裂实验的步骤:解离(解离液由盐酸和酒精组成,目的是使细胞分散开来)、漂洗(洗去解离液,便于染色)、染色(用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料)、制片(该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层,使之不相互重叠影响观察)和观察(先低倍镜观察,后高倍镜观察).
2、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中:(1)用质量分数为0.9%的NaCl溶液保持细胞原有的形态;(2)用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,将染色体上的DNA和蛋白质分离,便于染色剂与DNA结合;(3)用吡罗红-甲基绿染色剂对DNA和RNA进行染色.
3、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料,可将线粒体染成蓝绿色,而细胞质接近无色.
解答 解:A、在观察细胞有丝分裂实验中,盐酸可使洋葱根尖分生区的细胞解离,A正确;
B、观察DNA和RNA在细胞中分布实验中,盐酸可使染色质中DNA与蛋白质分离,利于DNA与染色剂结合,B正确;
C、盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构,导致其失活,C正确;
D、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料,因此利于健那绿(詹纳斯绿B)对线粒体染色时,不能用盐酸来改变生物膜的通透性,D错误.
故选:D.
点评 本题考查观察细胞有丝分裂实验、观察DNA和RNA在细胞中分布实验、观察线粒体和叶绿体实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
酶a切割产物(bp) | 酶b再次切割产物(bp) |
2100;1400;1000;500 | 1900;200;800;600;1000;500 |
A. | 该DNA分子中酶a与酶b的识别序列分别是3个和5 | |
B. | 酶a与酶b的识别序列不同,所以切出的黏性末端不能相互连接 | |
C. | 由图可知酶a与酶b切断的化学键不相同 | |
D. | 若酶a切割与该DNA序列相同的质粒,得到的切割产物为3种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碳在细胞的各种化合物中含量最多 | |
B. | C、H、O、N、P是遗传密码、类囊体膜共有的化学元素 | |
C. | 细胞的能源物质是糖类、脂肪、蛋白质、核酸 | |
D. | 胆固醇与维生素D都属于脂质,具有调节功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | K2O施用量 公斤/亩•年 | 甘蓝的产量 | 可溶性糖含量 |
第1年 第2年 公斤/亩 公斤/亩 | 第1年 第2年 含量(%) 含量(%) | ||
对照 K1 K2 K3 | 0 10 20 30 | 4470 2635 5053 3061 5270 3603 5120 3415 | 1.04 1.77 1.27 2.10 1.42 2.27 1.39 2.11 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有氧呼吸的产物CO2中的O全部来自原料中的C6H12O6 | |
B. | 光合作用的产物都能被线粒体直接利用 | |
C. | 有氧呼吸只在线粒体中进行,光合作用只在叶绿体中进行 | |
D. | 叶肉细胞在有光或无光条件下均能产生CO2和消耗ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物种组成是区分不同群落的重要特征 | |
B. | 稻田中水稻虽无高矮差异,但稻田群落仍具有垂直结构 | |
C. | 人类活动影响群落演替的速度和方向 | |
D. | 生物圈是一个在物质和能量上自给自足的系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
鸟类的性别决定为ZW型。某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制。甲、乙是两个纯合品种,均为红色眼。根据下列杂交结果,推测杂交1的亲本基因型是
A.甲为AAbb,乙为aaBB
B.甲为aaZBZB,乙为AAZbW
C.甲为AAZbZb,乙为aaZBW
D.甲为AAZbW,乙为aaZBZB
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