练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    如下图所示,是豌豆的去顶实验，相关分析错误的是

    A．豌豆茎的尖端能合成生长素
    B．生长素显著影响赤霉素的生物合成
    C．生长素不能促进赤霉素的合成
    D．生长素下降，赤霉素也大幅度下降

    C

    解析试题分析：豌豆茎的尖端是分生组织，能合成生长素，且从三组实验对比也可得知茎尖端能产生生长素。从去顶后是否加生长素可以得知生长素显著影响赤霉素的生物合成，去顶后生长素含量下降，则赤霉素含量大幅度下降。图示能显示生长素促进赤霉素合成，但不能显示赤霉素不能促进生长素的合成。 选C
    考点：本题考查植物激素相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是

    A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
    B．培养基中的生长激素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
    C．离体器官或已分化组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
    D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，不正确的叙述是

    A．实验材料要先用卡诺氏液固定, 再用酒精冲洗
    B．在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞
    C．在高倍显微镜下可以观察到某细胞染色体加倍的过程
    D．在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。下图的模型主要表明了细胞膜的何种功能

    A．将细胞与外界环境分开
    B．控制物质进出细胞
    C．进行细胞间信息交流
    D．促进物质的运输

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不包括

    A．通过兔子细胞呼吸释放的能量 
    B．通过兔子的粪便流入到分解者体内的能量 
    C．通过狐狸的粪便流入到分解者体内的能量 
    D．流人到狐体内的能量 

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列各项中，能看作是进入内环境的是(　　)

    A．精子进入输卵管与卵细胞完成受精
    B．牛奶喝进胃中
    C．注射胰岛素
    D．血液中的氧进入组织细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图表示人体皮下的组织，b、c、d表示细胞外液。下列因素中，可能引起b液增多的是(　　)

    ①c周围的管壁破损　②长期蛋白质营养不足　
    ③淋巴管阻塞　    ④肾炎导致血浆蛋白丢失

    A．只有①②③ B．只有②③
    C．只有①③④ D．①②③④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3－的曲线。影响A.B两点和B.C两点吸收量不同的因素分别是(    )

    A.载体数量、能量         B.能量、载体数量
    C.载体数量、离子浓度     D.能量、离子浓度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列叙述中，除哪一项外，均是由切除垂体引起的 (      )

    A．生长立即停止 B．甲状腺机能衰退 C．血糖浓度升高 D．水平衡失调

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案