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1.下列细胞中最可能是单倍体体细胞的是(  )
A.B.C.D.

分析 1、染色体组:细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组;每个染色体组含有控制该生物性状的全套基因.
2、细胞中染色体组数的判断方法:①细胞内同一形态的染色体有几条(X、Y视为同种形态染色体),则含有几个染色体组;②在生物体细胞或生物体的基因型中,控制同一性状的基因出现几次,则有几个染色体组,可简记为“同一英文字母无论大写还是小写出现几次,就含有几个染色体组”.
3、由配子直接发育成的个体,体细胞中不管有几个染色体组,都叫单倍体;由受精卵发育成的个体,体细胞中有几个染色体组就叫几倍体.
4、判断题图中各体细胞内的染色体组数:A细胞内有4个染色体组,B细胞内有3个染色体组,C细胞内有2个染色体组,D细胞内有1个染色体组.

解答 解:A、细胞内有4个染色体组,可能是单倍体,也可能是四倍体,A错误;
B、细胞内有3个染色体组,可能是单倍体,也可能是三倍体,B错误;
C、细胞内有2个染色体组,可能是单倍体,也可能是二倍体,C错误;
D、仅有一个染色体组的生物体一定是单倍体,所以D图细胞最可能是单倍体体细胞,D正确.
故选:D.

点评 本题考查染色体组的概念、染色体组数目的判别、生物体倍性的判断的知识,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间的内在联系的能力,考生识记染色体组的概念、掌握染色体组数和生物体倍性的判断方法是解题的关键;解答此题选项B时考生须明确:只具有一个染色体组的细胞一定是单倍体细胞,但单倍体细胞不一定只具有一个染色体组.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.图为细胞融合的简略过程,请据图回答:
(1)A、B到C的过程中,动物细胞融合常用的诱导方法是灭活的病毒.
若该图是生产抗甲型流感病毒的单克隆抗体的制备过程. A为从小鼠体内获取的浆细胞,在获得此细胞之前,小鼠需注射灭活甲流病毒,图中B细胞是小鼠骨髓瘤细胞,符合要求的D细胞具有的特点是既能分泌抗甲流病毒抗体又能无限增殖.
(2)若通过植物组织培养技术把D培养成杂种植株,D个体可育(可育/不育).利用上图原理育种工作者还可以进行多倍体育种.
(3)若A、B分别是优良奶牛的精子和卵细胞进行体外受精,一般要把B培养到减数第二次分裂中期.若要通过A、B获得多个遗传物质相同的且能产奶的个体,实际操作中用到的技术有体外受精技术、早期胚胎培养技术(至少写二种).

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12.阅读如下材料,回答下列问题:
资料l:相传,清康熙八年,安徽举子王致和,京考未中,在京城做起了卖豆腐的生意.一天,他发现没卖完的豆腐长了白毛,舍不得丢弃,就将豆腐装入坛内撤盐腌了,再密封起来,秋末开坛意外制成了“闻着臭,吃着香”的腐乳.
资料Ⅱ:19世纪中期,法国的酿造业曾一度遭受毁灭性的打击.在生产过程中出现了葡萄酒变酸、变味的怪事.经研究,法国科学家巴斯德发现,导致生产失败的根源是发酵物中混入了杂菌.
(1)中国的传统发酵技术源远流长,是人类对微生物的利用,其中制作腐乳的微生物主要是毛霉.制作果酒的微生物是酵母菌,它是兼性厌氧微生物,在无氧条件下能进行酒精发酵,其反应式为C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
(2)在腐乳制作过程中,微生物生长的温度控制在15~18℃;加盐腌制,盐可以析出豆腐中的水分,同时,盐能抑制微生物的生长,避免豆腐块腐败变质.
(3)从资料Ⅱ中看出,防止杂菌入侵,获得纯净的培养物是研究和应用微生物的前提.在无菌技术中,对操作者用酒精擦拭双手属于消毒,对金属用具、玻璃器皿、培养基等要进行灭菌,其中,培养基只能用高压蒸汽灭菌.
(4)通常在一环境中微生物有多种混合在一起,若要对某种微生物进行纯化,最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法.

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9.图甲是动植物细胞亚显微结构模式图;图乙表示生物体内某些有机物的组成关系及其功能,其中C、D、E1、E2为小分子化合物,F、G、H、I、J均为高分子化合物.请据图回答:

(1)图甲中高等植物细胞内不含有的细胞器有①(写数字),光照充足时,该细胞内[⑩]产生的
气体的去向是一部分被[⑥]有氧呼吸消耗,一部分释放的大气中.下列对⑥、⑩两种细胞器共性的叙述中,正确的有①③④⑤.
①都有双层膜和基质          ②所含酶的功能都相同
③都与能量转换有关          ④都含有DNA
⑤代谢过程中都有[H]产生   ⑥都普遍存在于所有真核细胞中.
(2)若将B细胞诱导成愈伤组织,则培养基中除加入水、无机盐和糖类外,还需加入生长素和细胞分裂素.
若将该细胞制成原生质体,则需用纤维素酶和果胶酶处理.
(3)图乙中控制生物性状的物质是F(写字母),E1与E2的区别是碱基组成不同,五碳糖不同.
(4)美国某研究小组最新发现当抑癌基因邻近的基因合成了反义RNA,该反义RNA可以与抑癌基因
转录形成的形成mRNA杂交分子,从而阻断抑癌基因的表达过程(翻译过程),使细胞发生癌变.

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16.豌豆是遗传学研究常用的实验材料.请分析回答:

(1)选用豌豆作为遗传研究的材料,易于成功的原因是豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物;具有易于区分的相对性状(至少写出两点).孟德尔利用豌豆圆形种子的植株和皱缩种子的植株进行杂交,F1自交得到的F2中圆形和皱缩种子之比大约为3:1.F2出现3:1性状分离比的原因是F1形成配子的过程中等位基因分离,分别进入不同的配子中,且受精时雌雄配子随机结合.若F2植株全部自交,预测收获的圆形和皱缩种子的比例约为5:3.
(2)研究发现,皱缩种子在发育过程中缺乏一种合成淀粉所需的酶,导致细胞内淀粉含量降低,种子因成熟过程中水分缺乏而表现为皱缩.由此说明基因是通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状.
(3)豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质.决定产生豌豆素的基因A对a为显性.当基因B存在时,豌豆素的产生受到抑制.已知A和a、B和b两对基因独立遗传.现用两个不能产生豌豆素的纯种(品系甲、品系乙)和野生型豌豆(AAbb)进行如下两组实验:
亲本中品系甲和品系乙的基因型分别为aabb、AABB.为鉴别Ⅱ组F2中不能产生豌豆素豌豆的基因型,可取该豌豆进行自交,若后代全为不能产生豌豆素的植株,则其基因型为AABB.如果用品系甲和品系乙进行杂交,F1不能(填“能”或“不能”)产生豌豆素,F2中能产生豌豆素的植株所占比例约为$\frac{3}{16}$.

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6.下列关于ATP的叙述中正确的是(  )
A.ATP直接为生命活动提供能量B.ATP不含有磷酸基团
C.ATP的结构简式为A~P~P~PD.植物细胞夜间不能生成ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.基因突变的特点不包括(  )
A.普遍性B.频率很高C.随机性D.不定向性

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10.对羧基苯甲酸(C7H6O3)是一种有机污染物,对动、植物都可以造成严重危害.如图描述了从土壤中分离能降解对羧基苯甲酸的微生物的实验流程,请回答下列相关问题:

(1)本实验用到的培养基要用高压蒸汽灭菌法进行灭菌,若欲检测培养基灭菌是否合格,可将未接种的培养基放入37℃的恒温培养箱培养24h并观察、记录结果.培养基中的对羧基苯甲酸为微生物提供碳源.
(2)①→③重复培养的目的是增大降解对羧基苯甲酸的微生物的浓度(比例);④过程中用到的培养基除了要加入目标微生物所需的各类营养物质外,还要加入琼脂(物质),除了图中所示的接种方法,微生物接种还常用平板划线法.
(3)⑥为对照组,设置的目的是说明通过富集培养得到了(欲分离的)目的微生物.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.图①~④分别表示不同的变异.下列有关分析正确的是(  )
A.①②都表示易位,发生在减数第一次分裂的前期
B.四种变异都属于可遗传变异类型
C.④一定是由于染色体结构变异中的重复导致的
D.③表示染色体结构变异中的缺失

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