A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
分析 1、染色体组:细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组;每个染色体组含有控制该生物性状的全套基因.
2、细胞中染色体组数的判断方法:①细胞内同一形态的染色体有几条(X、Y视为同种形态染色体),则含有几个染色体组;②在生物体细胞或生物体的基因型中,控制同一性状的基因出现几次,则有几个染色体组,可简记为“同一英文字母无论大写还是小写出现几次,就含有几个染色体组”.
3、由配子直接发育成的个体,体细胞中不管有几个染色体组,都叫单倍体;由受精卵发育成的个体,体细胞中有几个染色体组就叫几倍体.
4、判断题图中各体细胞内的染色体组数:A细胞内有4个染色体组,B细胞内有3个染色体组,C细胞内有2个染色体组,D细胞内有1个染色体组.
解答 解:A、细胞内有4个染色体组,可能是单倍体,也可能是四倍体,A错误;
B、细胞内有3个染色体组,可能是单倍体,也可能是三倍体,B错误;
C、细胞内有2个染色体组,可能是单倍体,也可能是二倍体,C错误;
D、仅有一个染色体组的生物体一定是单倍体,所以D图细胞最可能是单倍体体细胞,D正确.
故选:D.
点评 本题考查染色体组的概念、染色体组数目的判别、生物体倍性的判断的知识,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间的内在联系的能力,考生识记染色体组的概念、掌握染色体组数和生物体倍性的判断方法是解题的关键;解答此题选项B时考生须明确:只具有一个染色体组的细胞一定是单倍体细胞,但单倍体细胞不一定只具有一个染色体组.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP直接为生命活动提供能量 | B. | ATP不含有磷酸基团 | ||
C. | ATP的结构简式为A~P~P~P | D. | 植物细胞夜间不能生成ATP |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②都表示易位,发生在减数第一次分裂的前期 | |
B. | 四种变异都属于可遗传变异类型 | |
C. | ④一定是由于染色体结构变异中的重复导致的 | |
D. | ③表示染色体结构变异中的缺失 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com