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下图表示探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置,相关叙述正确的是

A.澄清的石灰水变浑浊,可说明酵母菌进行了有氧呼吸
B.在相同时间内,Ⅱ瓶中酵母菌释放的热量比Ⅳ瓶的多
C.培养液中葡萄糖含量充足,酵母菌的数量呈“J”型增长
D.Ⅳ瓶酵母菌培养液配好后立即连接V瓶,可减少实验误差

B

解析试题分析:酵母菌无氧呼吸也释放二氧化碳,故A错。Ⅱ瓶中酵母菌进行有氧呼吸,释放的热能比Ⅳ瓶进行无氧呼吸的酵母菌多,故B正确。由于培养瓶空间有限,酵母菌不能呈“J”型增长,故C错。Ⅳ瓶酵母菌培养液配好后,要先静置一段时间,以消耗瓶内氧气,故D错。
考点:本题考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验相关知识,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

森林中某哺乳动物种群的个体数量变动情况如图所示,下列分析正确的是

A.该种群数量波动为非周期波动
B.该种群数量在a点时尚未达到其环境容纳量
C.该种群数量在a~c阶段不受其他生物影响
D.该种群在b、d两点对应年份的次级生产量基本相等

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用一定强度的光束照射一株正常生长的绿色植物,测定光束照射前后植物吸收CO2和释放O2量的变化,结果如下图所示。下列相关叙述正确的是

A.开始照射前,光反应和暗反应均无法进行
B.结束照射后,光反应和暗反应迅速同步增加
C.开始照射后,暗反应限制了光合作用速率
D.结束照射后,光反应先于暗反应迅速减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列相关实验组合不正确的是

A.显微镜直接计数----统计微生物数量
B.预实验----摸索“探究木瓜蛋白酶最适pH”的实验条件
C.对比实验----探究酵母菌的呼吸方式
D.标志重捕法----调查植株上蚜虫的种群密度

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于细胞内物质或结构的转变,下列叙述正确的是

A.人体细胞中ATP和ADP的相互转变只能发生在线粒体中
B.有丝分裂中染色质转变为染色体有利于遗传物质的平均分配
C.运动时肌细胞中的糖原转变为葡萄糖以维持血糖水平的稳定
D.光合作用和呼吸作用中产生的还原氢都来自水中的氢原子

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞叙述正确的是

A.溶酶体内含有多种水解酶,能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌
B.核糖体是蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和mRNA组成
C.中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分过程中发挥重要作用
D.酵母菌细胞不具有染色体,其代谢类型是异养兼性厌氧型

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列生物学研究方法的使用,不正确的是

A.用3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸研究转录过程
B.用层析的方法分离菠菜色素提取液中的四种色素
C.用标志重捕法调查松山地区黑线姬鼠的种群密度
D.用数学模型来描述酵母菌种群数量的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞分子组成的阐述错误的是               (  )
A.生物群落与无机环境间的循环物质是指构成细胞的各种化合物
B.中心法则涉及的DNA、RNA、蛋白质分子既具有多样性、又具有特异性
C.多糖一定是非还原糖,单糖、二糖不一定是还原糖
D.叶绿体中的化合物组成比核糖体、染色体复杂得多

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在一定浓度的C02和适当的温度条件下,测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率,
结果如下表。据表中数据回答问题,当光照强度为3千勒克司时,A植物与B植物固定的CO2
的差值为

A.11.5B.4C.10.5D.1.5

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