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    下图表示反馈调节的模式图，下列所述与图示模型不符的是

    A. 甲表示水体污染加剧，乙表示鱼虾死亡增多

    B. 甲表示种群数量增多，乙表示种内斗争加剧

    C. 甲表示促甲状腺激素分泌增多，乙表水甲状腺激素分泌增多

    D. 甲表示被捕食者数量增多，乙表示捕食者数量增多

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年天津市和平区高二（理）下学期期中质量调查生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。

    （1）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿传出神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜融合，释放______(Ach)；Ach与Ach受体结合后，肌膜发生电位变化，引起肌肉收缩。

    （2）重症肌无力的病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使B细胞被激活而增殖、分化成浆细胞，产生Ach受体______。此物质与Ach受体特异性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致化学信号向_____信号转换过程受阻。

    （3）重症肌无力，是免疫系统将自身物质当外来异物进行攻击而引起，这类疾病被称为_______。临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制造血干细胞发育成______，不能产生淋巴因子，从而抑制体液免疫的应答。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省八市高一下学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某种植物的高茎和矮茎、花腋生和顶生为两对相对性状，分别受D、d和E、e基因的控制，且这两对等位基因位于两对同源染色体上。利用该种植物四种不同基因型的个体、(高茎腋生、高茎顶生、矮茎腋生、矮茎顶生）杂交，实验结果如下:

    请回答:

    （1）该植物的高茎和矮茎中的显性性状为______，花的腋生和顶生中的显性性状为_____。

    （2）高茎腋生、高茎顶生、矮茎腋生、矮茎顶生的基因型依次为___________。

    （3）实验3与实验2子代中的高茎腋生杂交，理论上，下一代的表现型及比例为_______。

    （4）实验1中的子代自交，理论上，下一代的表现型及比例为____________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省八市高一下学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图甲、己两个箱子中，放置了两种相同颜色的小球。若用装置表示性状分离比的模拟实验，下列分析不正确的是

    A. 甲、乙箱子可分别表示雌、雄生殖器官，小球代表雌、雄配子

    B. 从箱子中抓取小球的过程模拟了等位基因的分离及雌、雄配子的随机结合

    C. 甲、乙箱子中两种颜色小球数目之比均为1:1，且两箱子中小球总数一定要相等

    D. 若其中一个箱子换为另外两种颜色的小球球数量相同，可模拟非同源染色体上非等位基因的自由组合

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    科目：高中生物 来源：2017届天津市红桥区高三一模生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示某生态系统的碳循环，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D为该生态系统中的四种生物，请据图回答下列问题：

    （1）图中②表示的过程主要是______________，该生态系统 的成分中，完成①、④过程的生物分别是_____________。

    （2）图中通过__________（填序号）过程，实现了生物与环境间的碳循环。

    （3）图中D的数量下降，导致C的数量先增多后减少，最后趋于稳定，说明生态系统具有______能力，其调节的基础是____________________________________。

    （4）物种A、B属于生物成分中的第_________营养级；若组成C的有机物增加1kg，至少消耗第一营养级__________kg。

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    科目：高中生物 来源：2017届辽宁省鞍山市高三3月月考理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图；图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图。（图中a—e代表过程，A—C代表能量）。

    （1）草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是____________（填图中字母），能量进入群落的途径是 ____________（填生理过程）。

    （2）为控制草原鼠害，对鼠的种群密度调查宜采用____________法；若多次调查所获得的数据基本不变，说明该鼠种群的年龄组成为____________型。某时期调查发现，该草原鼠种群的年龄组成如图丙，该鼠种群数量增加，这将直接导致____________大量减少，使草原生态系统遭到严重破坏。

    （3）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，可见狼和兔种间数量保持相对稳定的调节属于________________________。

    （4）图乙中的A表示鼠同化的总能量，B的含义为____________；B的能量除图中所示去路外，还有一部分是________________________。

    （5）不论哪种生物的种群，总是生活在一定的环境中。在环境条件不受破坏的情况下，________________称为环境容纳量，又称为K值。

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    科目：高中生物 来源：2017届辽宁省鞍山市高三3月月考理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关“不一定”和“一定”的叙述错误的是

    A. 真核细胞中转录不一定在细胞核中进行，翻译一定在细胞质中进行

    B. 细胞膜上的受体不—定是细胞间信息交流所必需的，但细胞间的信息交流一定需要信息分子

    C. 叶肉细胞中O2的产生一定在生物膜上进行，[H]的消耗不一定在生物膜上进行

    D. 变形虫、蚯蚓、蛔虫不一定都是消费者，它们的细胞呼吸方式一定均为有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二上学期第三次学测模拟（1月）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于

    A. 促进月季插枝生根 B. 棉花的保蕾保铃

    C. 人工培育无籽番茄 D. 促进香蕉的成熟

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    科目：高中生物 来源：2017届高考全国统一考试全真模拟试卷（二）理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物——选修1：生物技术实践】

    谷氨酸钠是味精的主要成分，工业生产中常用谷氨酸棒状杆菌发酵生产谷氨酸。下表是生物兴趣小组探究发酵条件对微生物数量和产物生产的影响。

    组别

    发酵条件

    谷氨酸棒状杆菌繁殖速率

    单个菌体产谷氨酸量

    第一组

    通入无菌空气

    C/N=3:1

    较慢

    较多

    第二组

    通入无菌空气

    C/N=4:1

    较快

    较少

    请分析回答下列问题：

    （1）谷氨酸棒状杆菌发酵的培养基中主要营养物质有__________，该培养基是一种__________培养基。

    （2）得到谷氨酸棒状杆菌数目可采用的计数方法是__________，用该方法计数过程：取第二组的100倍的稀释液0.1ml滴加到计数板（由25×16=400个小室组成，容纳液体总体积为0.1mm3）共有菌体48个，则1ml的第二组发酵液中有菌体__________个。用该方法测定的微生物数量大于实际的活菌数，原因是__________。

    （3）由上述探究可知，要通过发酵得到大量谷氨酸需首先不断向发酵液中通入__________，将碳氮比设为__________培养一段时间，然后将发酵液中碳氮比改为__________继续培养。

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