A、参与氧气的运输 |
B、作为识别信号的物质 |
C、催化细胞的有氧呼吸 |
D、运载葡萄糖进入细胞内 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、用物理,化学等因素诱变处理可提高突变率 |
B、诱变育种和杂交育种均可产生新基因 |
C、三倍体植物不能由受精卵发育而来 |
D、诱变获得的突变体多数表现优良性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、⑤⑥⑦ |
C、①②⑤ | D、②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
2 |
3 |
A、溶酶体内的水解酶能降解LDL和LDL受体 |
B、胆固醇从溶酶体中释放出去,需消耗能量 |
C、LDL受体对LDL的识别体现了细胞膜的信息交流功能 |
D、LDL的降解过程与生物膜的选择透过性有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能产生多种多样的基因型组合方式 |
B、基因突变是不定向的,可以产生适应环境的新性状 |
C、能产生新的基因 |
D、突变率低,但是普遍存在的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、V、W | B、W、Y |
C、Y、Z | D、V、Z |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、黑藻细胞内甲→ATP的过程不仅发生在细胞质基质 |
B、乙中不含高能磷酸键,是RNA基本组成单位之一 |
C、丙中包括腺嘌呤和核糖,丁可用于某些脂质的合成 |
D、ATP为生命活动提供能量需要经过图示的整个过程 |
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