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    除了高温加热以外,其他灭菌方法还有( )

    A.紫外线照射 B.真空包装

    C.用保鲜膜密闭 D.添加防腐剂

     

    A

    【解析】灭菌是使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物(包括芽孢和孢子)。本题中真空包装、添加防腐剂、用保鲜膜密闭都起到了抑菌作用,紫外线照射使细菌的蛋白质变性,核酸受破坏,是灭菌方法。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题1细胞的分子组成（解析版） 题型：选择题

    如果图1表示纤维素的结构组成方式,那么符合图2所示结构组成方式的是( )

    ①核酸 ②多肽 ③淀粉

    A.①②B.②③C.①③D.①②③

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题18酶的应用（解析版） 题型：选择题

    下列关于酶和固定化酵母细胞的研究与应用的叙述,错误的是( )

    A.从酶的固定方式看,吸附法比化学结合法对酶活性影响小

    B.作为消化酶使用时,蛋白酶制剂以口服方式给药

    C.尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶,可以反复使用

    D.将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗,目的是洗去CaCl2和杂菌

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题17微生物的利用（解析版） 题型：综合题

    某中学杨老师自制大蒜提取液,希望这种简便、经济的提取液能够高效地杀灭餐具上的细菌,杨老师完成了下面的探究实验:

    (1)制作提取液:杨老师将大蒜榨汁后制成提取液,具体做法如下表所示。请根据表中数据,在表中的括号内填出1#提取液应加入的冷开水量:

    大蒜提取液编号

    1#

    2#

    大蒜(g)

    350

    350

    冷开水(mL)

    ( )

    880

    无色食醋(mL)

    /

    20

    制备量

    1 000 mL

    1 000 mL

    (2)使用方法:将餐具浸泡在提取液中10 min后取出冲洗。

    (3)样品抽取:将经过 处理的滤纸贴在餐具表面1 min,然后将滤纸放到50 mL无菌水中,充分振荡后制成原液。再取1 mL原液加入 mL无菌水中摇匀制成10倍稀释液。

    (4)分离及培养:用 法分离细菌。分别取1 mL原液和10倍稀释液,分别加到伊红-美蓝培养基中,用灭菌、消毒后的 (用具),将原液和10倍稀释液均匀涂布到整个平板上。每个浓度各做三个培养皿,其目的是 。

    本实验另设1 mL无菌水涂布在未接种的培养皿上为空白对照,原因是排除 。

    最后在37 ℃下培养48 h。

    (5)观察记录:设计1#提取液实验组的观察记录表。

    (6)结果分析:统计数据,得到消毒前后的菌落总数变化(单位:cfu/cm2,每平方厘米样品中含有的细菌群落总数)

    编号

    条件

    总份数

    <1

    1~10

    10~102

    102~103

    103~104

    >104

    1#提

    取液

    消毒前

    30

    0

    0

    0

    3

    18

    9

    消毒后

    30

    14

    12

    4

    0

    0

    0

    2#提

    取液

    消毒前

    33

    2

    0

    0

    3

    12

    16

    消毒后

    33

    19

    10

    4

    0

    0

    0

    根据消毒前后的数据可知: 。

    2#提取液效果高于1#,分析可能的原因: 。

    请你给杨老师提出需要进一步研究的问题:  。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题17微生物的利用（解析版） 题型：综合题

    回答下列关于微生物和酶的问题。

    高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如图所示。

    (1)①过程称为 ,②过程是为了 。

    (2)Ⅰ号培养基称为 (按功能分);该培养基中除了加入淀粉外,还需加入另一种重要的营养成分 。

    A.琼脂 B.葡萄糖

    C.硝酸铵D.碳酸氢钠

    (3)一般对配制的培养基采用高压蒸汽灭菌,其中“高压”是为了 。

    在高温淀粉酶运用到工业生产前,需对该酶的最佳温度范围进行测定。图中的曲线①表示酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比。将酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性,由此得到的数据为酶的热稳定性数据,即图中的曲线②。

    (4)根据图中的数据,判断该酶使用的最佳温度范围是 。

    A.40~50 ℃B.50~60 ℃

    C.60~70 ℃D.70~80 ℃

    (5)据图判断下列叙述错误的是 。

    A.该酶只能在最佳温度范围内测出活性

    B.曲线②35 ℃数据点是在80 ℃时测得的

    C.曲线①表明80 ℃是该酶活性最高的温度

    D.曲线②表明该酶的热稳定性在70 ℃之后急剧下降

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题15种群和群落（解析版） 题型：选择题

    科学家在一池塘里将两种鱼分别单独和混合饲养,一段时间后,检测出四类食物在它们胃内所占的比例如下表。下列有关叙述中,正确的是( )

    饲养方式

    植丛中的动物

    底栖动物

    浮游动物

    其他

    鱼种a

    单养

    0.42

    0.12

    0.01

    0.45

    混养

    0.05

    0.35

    0.05

    0.55

    鱼种b

    单养

    0.43

    0.23

    0.01

    0.33

    混养

    0.40

    0.12

    0.04

    0.44

    ①单养时两种鱼多出没在植丛中 ②单养时鱼种b多出没在池底 ③混养时两种鱼多出没在池底 ④混养时鱼种a多出没在池底,鱼种b多出没在植丛中 ⑤混合放养有利于对资源和空间的利用

    A.①④⑤B.①③⑤C.②④⑤D.①③④

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题15种群和群落（解析版） 题型：选择题

    生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群(甲、乙)的种类组成及其数量特征,使用浮游生物捕捞网(网口内径50 cm,网身长145 cm,网目孔径0.169 mm)各随机取样3次,调查结果如表(单位:个):

     

    物种

    1

    物种

    2

    物种

    3

    物种

    4

    物种

    5

    物种

    6

    物种

    7

    物种

    8

    物种

    9

    物种

    10

    甲类群

    样本1

    55

    10

    0

    15

    12

    0

    42

    0

    21

    10

    样本2

    52

    30

    0

    23

    13

    0

    41

    0

    22

    12

    样本3

    48

    20

    0

    20

    15

    0

    39

    0

    20

    11

    乙类群

    样本1

    33

    40

    12

    40

    0

    10

    25

    11

    15

    22

    样本2

    35

    60

    10

    41

    0

    12

    30

    14

    17

    21

    样本3

    34

    50

    18

    35

    0

    11

    26

    12

    16

    19

    下列关于甲、乙两个类群之间物种丰富度和种群密度的比较,正确的是( )

    A.甲类群的丰富度大,物种2的种群密度小

    B.甲类群的丰富度小,物种4的种群密度大

    C.乙类群的丰富度大,物种7的种群密度小

    D.乙类群的丰富度小,物种10的种群密度大

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题15种群和群落（解析版） 题型：综合题

    某山区坡地生态环境破坏严重,人们根据不同坡度,分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理。

    (1)陡坡在封山育林后若干年内,经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,其典型物种的种群密度变化如图所示。调查植物种群密度常用的方法是 。图中O→a,物种①密度上升,原因是在适宜条件下,物种①的 ;b→c,物种①逐渐消失,物种②密度逐渐降低到相对稳定,原因是物种②能耐受 ;c点后,在适宜气候条件下群落中最终占主导地位的植物类型将是 。

    (2)该坡地经治理后,既扩大了植被覆盖面积、增加了对大气中 的固定,又提高了经济产出,初步实现了生态效益和经济效益的同步发展。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题12生物的进化（解析版） 题型：选择题

    现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在( )

    ①突变和基因重组产生进化的原材料 ②种群是进化的单位 ③自然选择是通过生存斗争实现的 ④自然选择决定生物进化的方向 ⑤生物进化的实质是种群基因频率的改变 ⑥隔离导致物种形成 ⑦适者生存,不适者被淘汰

    A.②④⑤⑥⑦ B.②③④⑥

    C.①②⑤⑥ D.①②③⑤⑦

     

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