[题目]下图是生物甲与生物乙的种群数量变化曲线.下列分析正确的是A. 有生物乙时.甲的数量在第6周时达到值KB. 生物甲与生物乙之间的关系是互利共生C. 无生物乙时.生物甲的种群数量呈指数增长D. 无生物乙时.1-3周生物甲种群出生率大于死亡率题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下图是生物甲与生物乙的种群数量变化曲线，下列分析正确的是

A. 有生物乙时，甲的数量在第6周时达到值K

B. 生物甲与生物乙之间的关系是互利共生

C. 无生物乙时，生物甲的种群数量呈指数增长

D. 无生物乙时，1-3周生物甲种群出生率大于死亡率

【答案】D

【解析】

试题分析：有生物乙时，甲的数量在第3周时就达到了K值，A错误；有生物乙时比无生物乙时，生物甲的数量减少，所以生物甲与生物乙不可能互利共生，B错误；有生物乙和无生物乙，生物甲的数量均为S型增长曲线，C错误；无生物乙时，1-3周生物甲的数量在一直上升，所以不考虑迁入和迁出，甲种群出生率大于死亡率，D正确

考点:本题主要考查种群的数量变化、种间关系，考查对种群增长模型和种间关系的理解，考查图表分析能力。

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】有人在1980年对栖息于岩石地带原来生活在一起的大、小两个种的鬣蜥做了相互移走的实验。四年实验中,其中两年气候干旱,鬣蜥的食物短缺;另两年气候湿润,食物极为丰富。实验者将实验分成六组,每组都有一定数量的大、小鬣蜥。实验过程及结果如下表所示。请分析回答:

(1) 如果只在A组与B组间比较,在干旱年份,将大鬣蜥移走后,小鬣蜥的体重、种群密度比B组明显增加。据此分析,大、小两种鬣蜥的种间关系可能是_____,再将干旱组与湿润组比较后,可以确定两种鬣蜥间是____关系。

(2) 从实验来看,大鬣蜥的竞争能力强于小鬣蜥,判断理由是____。

(3) 在湿润年份,将大鬣蜥移走后,小鬣蜥的体重、种群密度与E组差别不大,出现这种情况的原因是____________。

(4) B、E两组在实验中都起对照作用。根据实验过程的气候条件分析,两组中小鬣蜥种群密度较小的是____组。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】已知某种毒素只能使下图反射弧中的一个部位中毒失效，导致肌肉不能收缩，但不知该毒素的具体作用部位。为了探究该毒素的作用部位是b、d、e中的哪一个，某小组设计了以下探究实验，请完善其探究内容。

实验原理:略。

实验材料:电刺激仪一台，电流表，用毒素制剂处理后的上图结构一个。

实验步骤、实验现象、实验结论：

（1）分别用电刺激Ⅰ与Ⅱ处，观察a与c的电位变化，e（屈肌）的收缩情况。若刺激Ⅰ时，a有电位变化，c___________，e___________；刺激D时，c___________，e___________，则证明毒素的作用部位是b。

（2）分别用电刺激Ⅰ与e处，观察a与c的电位变化，e的收缩情况。若刺激Ⅰ时，a与c均有电位变化，e不收缩；刺激e时，e不收缩，则证明毒素的作用部位是___________。

（3）分别用电刺激Ⅰ与e处，观察a与c的电位变化，e的收缩情况。若___________，则证明毒素的作用部位是___________。[与题（2）部位不同]

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①、②、③表示细胞器，a、b、c表示某些过程．下列说法中错误的是（）

A.①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体
B.该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系
C.a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程
D.图解中的过程在原核细胞中也可以进行

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】已知某种毒素只能使下图反射弧中的一个部位中毒失效，导致肌肉不能收缩，但不知该毒素的具体作用部位。为了探究该毒素的作用部位是b、d、e中的哪—个(注:d是传出神经末梢和屈肌的肌细胞膜形成的突触),某小组设计了以下探究实验，请完善其探究内容。

实验原理:略。

实验材料:电刺激仪一台，电流表,用毒素制剂处理后的上图结构一个。

实验步骤、实验现象、实验结论：

（1）分别用电刺激Ⅰ与Ⅱ处，观察a与c的电位变化,e(屈肌)的收缩情况。若刺激Ⅰ时,a有电位变化，c________，e_________；刺激Ⅱ时，c_______，e_______，则证明毒素的作用部位是b。

（2）分别用电刺激Ⅰ与e处，观察a与c的电位变化，e的收缩情况。若刺激I时,a与c均有电位变化,e不收缩；刺激e时,e不收缩,则证明毒素的作用部位是_________。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图甲表示某生物膜结构，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式，图乙和图丙表示物质运输曲线．请据图回答：

（1）若图甲是线粒体膜，b和d过程运输的气体分别是． b运输方式符合图乙中的曲线．
（2）若图甲表示人体红细胞膜，则表示葡萄糖运输的是图甲中的．葡萄糖的运输方式符合图乙中曲线．
（3）若某物质跨膜运输过程中，细胞内、外该物质浓度变化符合图丙，则该物质跨膜运输方式分别对应图甲和图乙中的、．