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    10．如图表示一个2N=4的个体的染色体．下列叙述中正确的是（　　） 
    A．1号和2号染色体来自父方，3号和4号染色体来自母方
    B．如果1号染色体来自父方，则2号染色体也来自父方
    C．在减数第一次分裂过程中，1号和2号染色体移向一极，3号和4号染色体移向另一极
    D．在减数第一次分裂过程中，如果1号和3号染色体移向一极，则2号和4号染色体移向另一极

    分析 根据题意和图示分析可知：染色体1、2为一对同源染色体，染色体3、4为另一对同源染色体．据此答题．

    解答 解：A、同源染色体中的一条来自父方，一条来自母方，所以1号和3号染色体来自父方，则2号和4号染色体来自母方，A错误；
    B、同源染色体中的一条来自父方，一条来自母方；如果1号染色体来自父方，则2号染色体来自母方，B错误；
    C、减数第一次分裂时，1号和2号染色体分离，3号和4号染色体分离，C错误；
    D、减数第一次分裂时，如果1号和3号染色体的走向一极，则2号和4号染色体走向一极，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届安徽屯溪第一中学高三上第二次月考10月生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于真核细胞结构和功能的叙述中，错误的是

    A．抑制线粒体的功能会影响主动运输

    B．核糖体由RNA和蛋白质构成

    C．有分泌功能的细胞才有高尔基体

    D．溶酶体可消化细胞器碎片

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．人体细胞中有46条染色体，经过连续10次有丝分裂的体细胞中染色体数是（　　）
    A．23B．46C．92D．460

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是某种遗传病的系谱图（设显性基因为A，隐形基因是a），回答相关问题
    （1）若该病为白化病，则I1 的基因型为Aa，则Ⅱ3是杂合子的概率为$\frac{2}{3}$．
    （2）若该病为红绿色盲，则Ⅱ3与一正常男子婚配，生一患病孩子的概率为$\frac{1}{8}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．请据图回答：
    （1）突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成，N释放神经递质是否耗能？是（是/否）．
    （2）若M为下丘脑神经分泌细胞，动物在寒冷环境中，甲状腺激素分泌会增加，请写出引起甲状腺激素分泌增加的反射弧：冷觉感受器-→传入神经-→体温调节中枢-→传出神经-→下丘脑神经分泌细胞．
    （3）当神经纤维受到刺激后，膜外局部电流的移动方向是由未兴奋部位流向兴奋部位．
    （4）甲图中存在3个突触，刺激e点时，电流表偏转1次．
    （5）某种药物可以阻断青蛙的屈肌反射活动，但是不知道该药物是抑制神经纤维上兴奋的传导还是抑制突触间兴奋性递质的传递，甲图中各点可作为投药或者刺激的地点．
    ①第一步：电刺激e点用以检测肌肉是否具有生理机能：若出现肌肉收缩，这种现象是否属于反射？不属于．
    ②第二步：药物投放在b处，刺激a点无反应，刺激c点有（有/无）反应，证明药物抑制突触间隙兴奋性递质的传递．
    ③第三步：药物投放在d处，刺激c点无反应，刺激e点有反应，证明药物抑制神经纤维上兴奋的传导．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    15．关于人体生命活动的叙述正确的是（　　）
    A．对于糖尿病患者（I型），可以注射胰岛素进行治疗
    B．对于高烧病人，采用加盖棉被，增加排汗量来辅助降低体温
    C．当人体摄取食盐过多或过少时，肾脏可通过排尿来调节
    D．如果支配某一肢体的传出神经受损，那么该肢体对针刺没有感觉但能运动

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．生物体内的下列物质，除哪一项外，其余均具有特异的识别作用（　　）
    A．RNA聚合酶B．限制性内切酶C．DNA探针D．标记基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．在微生物实验室培养过程中，无菌技术是实验成功的关键环节．下列常用的无菌操作中错误的是（　　）
    A．无菌操作不要求杀死培养基内的一切微生物
    B．用酒精擦拭双手的方法对操作者进行消毒
    C．实验操作过程中应在酒精灯火焰附近进行
    D．玻璃器皿可用酒精擦拭来进行灭菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．光合作用一般被认为是绿色植物和某些光合细菌的专利，然而，有些动物也能够进行光合作用．请分析下列资料，并回答有关问题．
    （1）20世纪40年代，海洋生物学家发现，在造礁珊瑚虫体内含有大量的单细胞植物--虫黄藻．虫黄藻通过光合作用合成有机物和释放出O2，供给造礁珊瑚虫吸收利用，珊瑚虫才能正常发育和繁殖．造礁珊瑚虫在代谢过程中产生的二氧化碳、含氮和含磷等物质，供给虫黄藻进行光合作用等生命活动．这些造礁珊瑚虫生活在海洋水域中的浅层．
    （2）海蛞蝓在吃掉一定量的藻类植物以后，体内含有叶绿素，也可以进行光合作用．这些海蛞蝓体内的叶绿素可能是通过“窃取”藻类植物合成叶绿素的基因来自身合成的，也可能是从藻类植物中得到现成的叶绿素．
    ①研究人员拟采用放射性同位素示踪法来确定海蛞蝓体内叶绿素的来源，他们的实验设计思路是：将体内含有少量叶绿素的海蛞蝓，培养在含有放射性同位素镁且不含有 （含有、不含有）藻类的培养液中，置于光下一段时间后，检测海蛞蝓体内叶绿素是否含有放射性物质．
    ②现已证明海蛞蝓是通过“窃取”藻类植物合成叶绿素的基因来合成体内的叶绿素，这些基因在藻类植物和海蛞蝓体内表达的产物相同，可说明生物界共用一套密码子．

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