A. | 激素A是促肾上腺素释放激素 | |
B. | 激素B是促甲状腺激素释放激素 | |
C. | 激素C可以抑制激素A和激素B的释放 | |
D. | 各类生物激素只能由内分泌腺分泌 |
分析 1、据图分析,激素A表示促甲状腺激素释放激素,B表示促甲状腺激素,C表示甲状腺激素.
2、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素.而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用;当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会抑制下丘脑和垂体的活动,使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌量减少,从而使血液中的甲状腺激素不致过多.
解答 解:A、激素A是促甲状腺激素释放激素,A错误;
B、激素B是促甲状腺激素,B错误;
C、激素C是甲状腺激素,当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会抑制下丘脑和垂体的活动,使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌量减少,从而使血液中的甲状腺激素不致过多,C正确;
D、植物激素无专门的内分泌腺分泌,D错误.
故选:C.
点评 本题以图形为载体,主要考查学生对甲状腺激素分级调节知识的理解和分析能力,考生要识记下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素;明确负反馈调节机制,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都可以观察到细胞壁、细胞核 | |
B. | 都可以观察到核糖体 | |
C. | 若发现视野上方较暗下方较亮,应调节反光镜 | |
D. | 在换用高倍镜之后,只能用粗准焦螺旋调焦 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数第一次分裂后期 | B. | 减数第一次分裂结束时 | ||
C. | 减数第二次分裂后期 | D. | 减数第二次分裂结束时 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果蝇的精子中含有2对同源染色体 | |
B. | 果蝇的体细胞只含有一个基因 | |
C. | 果蝇的4对同源染色体上含有的基因可以同时来自父方 | |
D. | 染色体的复制使细胞核中的基因数目加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA的b有一种 | |
B. | a代表磷酸,b为五碳糖,c为含氮碱基 | |
C. | DNA的c有一种 | |
D. | DNA是由脱氧核糖核苷酸构成的双链结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用胚胎分割技术可以获得两个或多个基因型相同的胚胎 | |
B. | 诱导胚胎干细胞分化成器官的培养基中不需要加入饲养层细胞 | |
C. | 采集到的精子和卵子相遇时即可发生受精作用 | |
D. | 胚胎移植是胚胎工程其他技术的最后一道“工序” |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑥④②①③⑤ | B. | ⑤②④⑥①③ | C. | ②④⑤①③⑥ | D. | ⑤②⑥①③④ |
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