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    图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，下图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液，B为1mol/L的乳酸溶液，请据图回答以下问题：

    （1）图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要
     
    ，如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图中
     
    的跨膜运输不会受到影响，原因是
     
    ．
    （2）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面
     
    （填高于、低于或等于）右侧液面；如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面
     
    右侧液面；如果此时用图乙的蛋白质②替换蛋白质①，再进行试验，则液面不再变化时，左侧液面
     
    右侧液面．
    （3）图丁中①为信号分子，与靶细胞细胞膜上的
     
    结合，结构②的组成成分
     
    ．
    考点：物质跨膜运输的方式及其异同,物质进出细胞的方式的综合
    专题：
    分析：1、据图分析，甲表示磷脂双分子层．
    2、乙图中葡萄糖的运输方式是协助扩散，运输方向是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，乳酸的运输方式是主动运输，需要载体和能量．
    3、图丙代表渗透作用的装置，水分的运输方向是低浓度运输到高浓度，由于两侧浓度相同，所以液面不发生变化．在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，葡萄糖可通过膜结构，右侧浓度高，左侧液面下降．
    4、图丁表示信息传递，其中①表示信号分子，②表示受体．
    解答： 解：（1）从图乙可知葡萄糖进入细胞的方式为协助扩散，乳酸进入细胞的方式为主动运输，二者都需要载体蛋白的参与；哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸，因此当细胞处在无氧环境时，细胞产生的能量没有变化，而协助扩散不需要能量，所以葡萄糖和乳酸的运输都不受影响．
    （2）在单位体积的1mol/L的葡萄糖溶液和1mol/L的乳酸溶液中，溶质分子数相等，水分子数也相等，葡萄糖分子和乳酸分子都不能通过以磷脂双分子层构成的半透膜，因此如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面等于右侧液面．图乙在的蛋白质①是运输葡萄糖的载体，如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，再用作图丙的半透膜，则A侧溶液浓度下降，B侧溶液浓度上升，则水分从左侧运输到右侧，则左侧液面将低于右侧液面．如果用图乙的蛋白质②是运输乳酸的载体，再进行试验，由于缺少能量，则两侧溶液浓度相同，则左侧液面等于右侧液面．
    （4）分析图丁，该图是细胞膜的信息传递功能，①为信号分子，与靶细胞细胞膜上的②受体结合，从而对靶细胞的代谢进行调节；②能识别信息分子，其本质是糖蛋白．
    故答案为：
    （1）载体蛋白   葡萄糖和乳酸    红细胞吸收葡萄糖是协助扩散不需要能量，而红细胞主动运输排出乳酸所需能量由无氧呼吸提供
    （2）等于  低于   低于         
    （3）受体   糖蛋白
    点评：本题综合考查膜结构、物质跨膜运输、渗透作用的相关知识，意在考查考生获取信息的能力，分析能力和识记能力，难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示小白鼠体内两种重要的化合物甲与乙的化学组成关系．下列相关叙述中，正确的是（　　）

    ①a的种类约有20种，b的种类有8种；
    ②a的种类不同，是因为R基的不同；b的种类不同，是因为其含氮碱基的不同；  　
    ③甲不是小白鼠的遗传物质，乙是小白鼠的遗传物质；
    ④甲的结构在不同种类的细胞中相同，乙的结构在不同种类的细胞中不相同．
    A、①④B、②③
    C、①②③D、②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关两个氨基酸分子脱水缩合的正确说法是（　　）
    A、形成两个肽键
    B、水中的氧来自氨基
    C、形成多肽
    D、水中的氧来自羧基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞周期中DNA含量变化的曲线图1，据图回答：

    （1）完整的细胞周期是从
     
    开始到
     
    为止（用字母表示）．
    （2）表示分裂间期的曲线是
     
    段，此期的主要变化是
     
    ；
    （3）h～l表示细胞处于
     
    期；研究染色体的数目和形态最好在
     
    段，该段所指为细胞周期中的
     
    期，该期细胞内染色体、DNA分子、染色单体数之比为
     
    ；
    （4）表示分裂末期的是曲线的
     
    段，该期的主要变化是
     
    ；
    （5）此曲线表示
     
    分裂中DNA的变化，由图可看出母细胞与子细胞的细胞核中DNA含量是稳定的．
    （6）完成染色体变化曲线图2．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某化合物的结构图，据图分析回答：

    （1）该化合物是由
     
    个氨基酸失去
     
    个分子水而形成，这种反应叫做
     
    ，该化合物为
     
    肽．
    （2）构成该化合物的氨基酸的R基有
     
    （填序号）．
    （3）该化合物有氨基
     
    个，羧基
     
    个，肽键
     
    个，写出肽键的结构简式
     
    ．
    （4）构成该化合物的氨基酸的结构通式为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某校生物兴趣小组想设计两个实验：
    （1）探究某人是否患有糖尿病；
    （2）证明血液中存在葡萄糖．
    现提供：新取尿液样品、加有柠檬酸钠的鸡血、清水、试管、离心机、三脚架、大烧杯、火柴、酒精灯、石棉网等．回答下列问题：
    （1）在实验过程中，上述两个实验均需要增加的一种试剂是
     
    ，实验原理是
     
    ．
    （2）实验2比实验1复杂，其原因是
     
    ．
    （3）实验1预测：
    ①无砖红色沉淀生成，说明
     
    ．
    ②有砖红色沉淀生成，出现该现象可能的原因是
     
    ．
    （4）写出实验2的实验步骤、观察到的现象．
    步骤1：取加有柠檬酸钠的鸡血5mL，用离心机离心，获得上清液；
    步骤2：
     
    ．
    现象：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    操纵元是原核细胞基因表达调控的一种组织形式，它由启动子、结构基因（编码蛋白基因）、终止子等部分组成．如图表示大肠杆菌细胞中核糖体蛋白（RP）合成及调控过程，图中①②表示相关生理过程，mRNA上的RBS是核糖体结合位点．请回答下列问题：
    （1）启动子的基本组成单位是
     
    ，终止子的功能是终止基因转录过程．
    （2）过程①②进行的场所与真核细胞的不同点是
     
    ，RP1中有一段氨基酸序列为“-丝氨酸-组氨酸-谷氨酸-”，转运丝氨酸、组氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、GUG、CUU，则基因1中决定该氨基酸序列的模板链碱基序列为
     
    ．
    （3）图示表明，当细胞中缺乏足够的rRNA分子时，核糖体蛋白RP1能与mRNA分子上的RBS位点结合，从而导致mRNA
     
    ，终止核糖体蛋白的合成．这种调节机制既保证细胞内rRNA与核糖体在数量上的平衡，又可以减少
     
    ．
    （4）大豆中的一种成分--染料木黄酮因能抑制rRNA形成而成为抗癌药物的成分，结合题中信息分析染料木黄酮抗癌的机理可能是：染料木黄酮可以抑制rRNA的形成，
     
    ，终止核糖体蛋白的合成，进而减少细胞中核糖体的数量，降低
     
    合成速率，抑制癌细胞的生长、增殖．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体细胞与内环境的物质交换示意图，请据图回答下列问题：
    （1）组成人体内环境的液体有（填标号）
     
    ；
    （2）图中[1]的直接内环境是[
     
    ]
     
    ；
    （3）正常情况下，图中[
     
    ]
     
    中的CO2浓度最高．
    （4）[2]是内环境的重要组成部分，[2]内有“缓冲物质”使pH保持在7.35～7.45之间，每一对缓冲物质都是由一种
     
    和相应的一种
     
    组成，请写出其中的一对：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项，不属于脂肪的生理作用的是（　　）
    A、储存能量、氧化放能
    B、保护内脏、维持体温
    C、协助脂溶性物质的吸收
    D、细胞膜的组成成分之一

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