科目:高中生物 来源: 题型:
A、在细胞质基质中进行着多种化学反应 |
B、细胞器膜上的糖蛋白与细胞器的识别有关 |
C、细胞核是细胞遗传和代谢活动的控制中心 |
D、细胞若失去结构的完整性,将大大缩短其寿命 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降,有利于抵抗不利的环境条件 |
B、正在萌发的种子中自由水与结合水的比值下降 |
C、生物体的一切生命活动都离不开水 |
D、由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个蛋白质分子只含一个多肽 |
B、①过程在核糖体上完成 |
C、多肽中B的数目等于C的数目 |
D、蛋白质功能的多样性导致蛋白质结构的多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、加热杀死的 |
B、活的,但缺乏多糖荚膜 |
C、加热杀死的肺炎球菌和缺乏细胞荚膜的肺炎球菌的混合物 |
D、既缺乏多糖荚膜又加热杀死的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、水可以在生物体内流动 |
B、水是生命的最重要成分 |
C、细胞内的生物化学反应都是在水中进行 |
D、水在细胞中含量最多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素和赤霉素都能促进细胞伸长 |
B、生长素、赤霉素和细胞分裂素在植物果实发育中都起作用 |
C、脱落酸和细胞分裂素在调节细胞分裂时协同作用 |
D、脱落酸和赤霉素对种子萌发起的作用是相反的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、样方法只用来估算植物的种群密度 |
B、样方的大小都以1 m2的正方形为宜 |
C、取样方计算时,选生物密度大的区域更科学 |
D、多次取样,舍弃数据悬殊的个别样方,取其平均值 |
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