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【题目】下列哪一项不是孟德尔遗传实验成功的原因(  )

A. 选用豌豆作实验材料B. 首先只针对一对相对性状进行研究

C. 对实验结果进行统计分析D. 知道生物性状是由遗传因子控制的

【答案】D

【解析】

据题文和选项的描述可知:该题考查学生对孟德尔实验方法的启示的相关知识的识记和理解能力。

孟德尔遗传实验成功的原因有:正确地选用豌豆作实验材料;由单因子到多因子的研究方法,首先只针对一对相对性状进行研究,然后再针对两对或两对以上相对性状进行研究;应用统计学方法对实验结果进行分析;科学地设计了实验程序。可见,知道生物性状是由遗传因子控制的,不是孟德尔遗传实验成功的原因,ABC均错误,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组生物性状中,属于相对性状的是(  )

A. 狗的长毛与卷毛B. 人的身高与体重

C. 棉花的掌状叶与鸡脚叶D. 豌豆的高茎与蚕豆的矮茎

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】金鱼藻纯合红花(RR)与白花(rr)杂交,F1杂合体在强光低温下开红花,而在遮阴高温下开白花,这一事实说明( )

A. 表现型与环境有关 B. 表现型相同,基因型一定相同

C. 基因型不同,表现型一定不同 D. 基因型相同,表现型一定相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲状腺细胞可以将氨基酸和碘离子合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外,其过程如图所示。图中a、b、c是生理过程,①⑦是结构名称。分析下列叙述错误的是(  )

A. 甲中b是脱水缩合,产生的水中的氧仅来自氨基酸的—COOH,完成的场所是乙中的①

B. 在甲状腺球蛋白合成过程中,膜面积基本保持不变的有②④,但膜的成分均发生更新

C. 与甲图c过程有关的具膜细胞器是乙图中③②⑤

D. 细胞内的碘离子浓度远远高于血浆中的碘离子浓度,说明物质跨膜运输不都是顺浓度梯度的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示在不同条件下,酶催化反应的速度(或生成物)变化,有关叙述错误的是

A. 图①虚线表示酶量增加一倍时,底物浓度和反应速度的关系

B. 图②虚线表示增加酶浓度,其他条件不变时,生成物量与时间的关系

C. 若图②中的实线表示Fe3+的催化效率,则虚线表示过氧化氢酶的催化效率

D. 图③表示胃蛋白酶在pH为10的情况下反应速率与时间的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某实验小组为探究光照强度对植物光合速率的影响,组装如下图所示实验装置,下列说法正确的是

A. 碳酸氧钠溶液浓度、温度都为无关变量

B. 光照强度由0不断增大的过程中,毛细管中水滴不断右移直至不动

C. 当毛细管中水滴不动时,叶肉细胞中叶绿体所需CO2全部来自同一细胞的线粒体

D. 碳酸氢钠水解产生的CO2需穿过3层磷脂分子才能进入叶肉细胞参与光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某植物细胞的代谢过程,下列有关叙述正确的是

A. ②④过程都有[H]参与反应

B. ①③④过程产生ATP,②过程消耗ATP

C. ①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气

D. ①过程发生在线粒体基质中,②过程发生在叶绿体基质中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是

A. 病原体感染机体而引发的疾病,有传染性

B. 机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病,无传染性

C. 人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病

D. 已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为高等植物细胞有丝分裂各时期模式图,其中图像与时期对应错误的是( )

A. ab B. cd C. ce D. de

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