分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂;
(3)减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂).
有丝分裂过程中装片制作的步骤为:取材--解离--漂洗--染色--制片--观察.
分析题图甲:图示是在相差显微镜下拍到的二倍体百合某个细胞的减数分裂不同时期的图象.其中①细胞处于减数第一次分裂间期;②细胞处于减数第一次分裂后期;③细胞处于减数第一次分裂前期;④细胞处于减数第二次分裂末期;⑤细胞处于减数第二次分裂后期.
解答 解:取材:减数分裂发生在有性生殖细胞形成过程中,是在动物的性腺中进行的,所以用小鼠的睾丸作实验材料.
制片:①有丝分裂过程中装片制作的步骤为:取材--解离--漂洗--染色--制片--观察.因此取少量组织低渗处理后,放在解离液溶液中,一定时间后轻轻漂洗;
②染色时用碱性染料染色,即材料中的龙胆紫溶液;经过一定时间后,加盖玻片并压片,使其成为均匀的单层细胞层,便于观察.
观察:①精原细胞既能进行有丝分裂,也能进行减数分裂,因此该同学发现3种不同特征的分裂中期细胞,表明是有丝分裂中期细胞、减数第一次分裂中期细胞和减数第二次分裂中期细胞,它们正常分裂,产生的子细胞分别是精原细胞、次级精母细胞和精细胞.
②:A、由以上分析可知,图中细胞分裂时序排序为①→③→②→⑤→④,A正确;
B、图①细胞处于减数第一次分裂间期,此时细胞中主要进行染色体的复制,这导致DNA数目加倍,但染色体数目保持不变,B错误;
C、基因重组有2种类型,一是自由组合型:减数第一次分裂后期(②),随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合;另一种是交叉互换型:减数第一次分裂前期(③),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组,C正确;
D、图②③⑤细胞中所含染色体数目均与体细胞相同,因此都含有两个染色体组,D正确.
故选:B
③同源染色体联会以后如图乙,A1正常,由此可以看出,A2发生了染色体片段的缺失造成联会时有一部分不能正常联会.
故答案为:
取材:睾丸
制片:①解离液 ②龙胆紫溶液
观察:①次级精母细胞、精细胞、精原细胞 ②B ③缺失
点评 本题考查了减数分裂的观察实验以及染色体变异的相关知识,解答时参照观察有丝分裂过程中实验,意在考查考生知识迁移的能力和理解能力,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可在线粒体中发生的过程是②③ | |
B. | 可在细胞质基质中发生的过程是①③或①④ | |
C. | 人在进行长跑时,获能的主要途径是过程② | |
D. | 人在进行剧烈运动时,产生CO2的过程只有② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有特异性强、灵敏度高的特点 | |
B. | 能与抗癌药物结合制成“生物导弹” | |
C. | 可通过体外培养B淋巴细胞大量分泌单克隆抗体 | |
D. | 由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 完成家鼠基因组计划时需要测定20条染色体上的DNA序列 | |
B. | 图甲中染色体1和2的相同位置上分别为基因t和T,这种现象产生的原因是等位基因分离 | |
C. | 图甲细胞所处时期对应于图乙中的EF时期 | |
D. | 图乙中时期DE和时期HI染色体数量变化的原因相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 坛内微生物将亚硝酸盐氧化成硝酸盐 | |
B. | 坛内微生物将亚硝酸盐还原为硝酸盐 | |
C. | 坛内微生物将亚硝酸盐分解成N2和NH3等物质 | |
D. | 坛内微生物死亡,不会再产生亚硝酸盐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 利用基因工程的方法,可获得高产、稳产和具有优良品质的农作物 | |
B. | 抗虫基因作物的使用,不仅减少了农药的用量,大大降低于生产成本,而且还减少了农药对环境的污染,因此,抗虫基因作物绝对无害的 | |
C. | 用基因工程的方法能够高效率地生产出各种高质量、低成本的药品 | |
D. | 基因工程可用于环境保护 |
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