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【题目】如下图是某生态系统示意图,当一种生物的全部同化量来自两种生物时,则同化量各占一半,下列叙述不正确的是

A. 该生态系统的生物群落包括了图中全部生物的总和

B. 图中处于最高营养级的生物是蛇

C. 图中由捕食关系而形成的食物链共3 条

D. 如蛇要净增重1千克,则最多要消耗绿色植物3500千克

【答案】D

【解析】生物群落是生活中一定时间和空间内的具有直接或间接关系的所有生物的综合,包括生产者、消费者和分解者,A正确;由图可知,蛇不被其它生物所捕食,为最高级消费者,处于最高营养级,B正确;图中由捕食关系而形成的食物链有:绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇,绿色植物→蝉→螳螂→蛇,绿色植物→蝉→黄雀→蛇,共3条,C正确;求最多消耗绿色植物的量要选用最低传递效率10%和最长食物链绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇,则蛇要净增重1千克,则最多要消耗绿色植物1÷10%÷10%÷10%÷10%=1×104千克,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】可以直接与外界环境进行物质交换的生物是:( )

A. 草履虫 B. 鱼类 C. 鸟类 D. 家兔

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于真核生物中糖类和脂质的叙述,正确的是(

A.糖类可以调节某些激素分子的分泌B.脂肪细胞的细胞膜主要由脂肪组成

C.脂质都具有储存能量的生物学功能D.糖类能为脂质的合成直接提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性,在某杂交实验中,后代有的25%的矮茎,其亲本的基因型是( )

A.Dd×dd B.DD×Dd

C.Dd×Dd D.DD×dd

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图示某一生物体内有关细胞分裂图解与图像。据图,下列叙述不正确的是( )

A. 图2中乙细胞可能会发生基因重组

B. 图1中CD段形成的原因是由于着丝点的分裂

C. 图2中丙细胞的分裂时期与图1的DE段相吻合

D. 图2中乙细胞分裂方式可判断该生物是雌性动物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列有关生物遗传和进化的问题:

(1)现代生物进化理论强调:__________是生物进化的基本单位。

(2)我国的东北虎和华南虎之间存在__________隔离,二者的基因库_______________(“完全相同”、“完全不同”、“不完全相同”)。

(3)下图表示乙醇进入人体后的代谢途径,如果能将乙醇转化为乙酸的人号称“千杯不醉”,而转化为乙醛的人俗称“红脸人”,不能转化的人俗称“白脸人”。

①“红脸人”的基因型有_____种,“白脸人”的基因型是:________________________

②假如一对俗称“红脸人”的夫妇所生子女中,有1个“千杯不醉”和1个“白脸人”,则该夫妇再生一个号称“千杯不醉”女儿的概率是__________

③根据乙醇进入人体后的代谢途径,可说明基因通过__________________________,进而控制生物性状。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用现代生物工程技术可以使哺乳动物本身变成“批量生产药物的工厂”。如图是利用奶牛乳腺生产人血清白蛋白的图解,请回答下列问题:

(1)在上述过程中,常用__________________酶将奶牛组织分散成单个细胞。在体外培养分散的动物细胞时,所需气体主要有____________________________

(2)在培养时,培养液中应加入一定量的_____________以防止污染。为避免细胞代谢产物积累对自身造成的危害,应采取的措施是_______________。培养过程中可使用胰蛋白酶处理贴壁细胞,以便分瓶进行_____________(填“原代”或“传代”)培养。

(3)在上述过程中,用于核移植的去核卵细胞一般处于________________期。动物体细胞经核移植可获得完整动物个体体现了_________________________具有全能性。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】鼹鼠通常生活在地下,喜食蚯蚓和植物的根等,对人类而言属于害兽。近期科学研究表明,鼹鼠及其堆成的小土堆对生物的多样性来说至关重要。鼹鼠在挖掘洞穴过程中会将常见的植物连根拔起,其间形成的小土堆中各种无机盐含量均很高,这就为新品种提供了生存的条件。假设某草原生态系统中存在甲、乙两种植物种群,它们与鼹鼠的种群数量随时间的变化曲线如图(a)所示。回答下列问题:

(1)为了调查生态系统中鼹鼠的种群密度,捕获了30个鼹鼠,将这些个体标记后放掉,一段时间后重新捕获了50个个体,其中有3个带有标记,该鼹鼠种群的数量约为_____个。如果标志物脱落,则调查结果比实际数值偏_______________

(2)据图(a)判断,鼹鼠的种群数量曲线为________(填“A”“B”或“C”);甲植物为鼹鼠的食物且较早存在于该生态系统中,则甲植物的种群数量曲线为__________(填“A”“B”或“C”)。

(3)若在这个草原生态系统上播种杂草,其抵抗力稳定性会_________________

(4)鼹鼠在草原生态系统中的重要性体现了它的________价值。鼹鼠的生活为其他生物提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是_______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,研究人员窃取某植物茎顶端,2.5cm长的部分(茎芽),置于培养液中进行无菌培养。实验分为ABC三组,分别培养至第1天,第8天和第15天。每组再用适宜浓度的激素处理30天,之后测量茎芽长度,结果如下图。下列叙述正确的是

A. 激素处理应将IAA加在培养液中

B. A组加GA3后的作用效果可能是茎芽中内源IAA的含量较高之故

C. B组中GA3IAA对离体茎芽的伸长生长的促进作用差异与激素处理时间有关

D. 本实验结果说明适宜浓度的GA3IAA对植物营养器官的生长都有促进作用

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同步练习册答案