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利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,该害虫的种群密度将明显减少,该种群密度下降是因为

A.雄性个体数量的减少使雌虫生殖能力下降

B.成年个体大量迁出使幼年个体数量比例减小

C.受人工合成的性引诱剂影响雌性个体也减少

D.种群的性别比例失调使种群的出生率下降

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

在细胞内含量极少,但对维持生命活动必不可少的元素有

A.Fe、Mn、Zn、Mg B.Zn、Cu、Mg、Ca

C.Zn、Cu、B、Mn D.Mg、Mn、Cu、Mo

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省哈尔滨市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于核酸的叙述不正确的是

A.核酸是细胞内携带遗传信息的物质

B.核酸的基本组成单位是核苷酸

C.核酸可分为DNA和RNA两类

D.单链DNA把T变成U就是RNA了

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省哈尔滨师大附高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

在研究生长素对根尖生长的影响时,以琼脂块和水稻根尖为材料进行了实验,以下相关叙述中正确的是

组别

对根的处理方式

生长状况

黑暗

垂直生长

单侧光照射

背光弯曲生长

对贴琼脂块一侧进行光照

背光弯曲生长

黑暗(一侧贴含1×10 -8 mol/L的IAA琼脂块)

向贴琼脂块一侧生长

黑暗(一侧贴含1×10 -6 mol/L的IAA琼脂块)

A.实验表明单侧光照越强,根尖背光侧生长素含量越多

B.②组与④组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均匀

C.根尖背光弯曲生长说明生长素对根尖生长是抑制作用

D.第⑤组根尖的生长状况应是“向贴琼脂块一侧生长”

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省哈尔滨师大附高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示刺激强度逐渐增加(S1~S8)时下一个神经元膜电位的变化规律,下列叙述正确的是

A.刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生兴奋

B.刺激强度达到S5以后,随刺激强度增加兴奋逐渐增强

C.在S1~S4期间,细胞膜上没有离子的进出

D.在S5~S8期间,细胞膜的电位是外正内负

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省哈尔滨师大附高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是

A.使用一定浓度的生长素处理扦插枝条,能提高插条的成活率

B.使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量

C.使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率

D.使用一定浓度的乙烯利处理凤梨,能让凤梨提前上市

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省哈尔滨师大附高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对人体内环境及稳态调节的说法中正确的是

A.毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和淋巴

B.甲状腺激素和尿素等物质均可能存在于内环境中

C.血浆中的蛋白质均会透过毛细血管壁到达组织液中

D.细胞外液渗透压升高时,机体释放的抗利尿激素减少

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省哈尔滨师大附高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

有三只生存状况一致的小狗,分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体,然后检测促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化,结果如下表所示:

促甲状腺激素释放激素

促甲状腺激素

甲状腺激素

注:“+”代表增加,“-”代表减少。

则甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是

A.垂体、下丘脑、甲状腺 B.垂体、甲状腺、下丘脑

C.甲状腺、垂体、下丘脑 D.下丘脑、垂体、甲状腺

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是

①某草原上的一头荷斯坦奶牛 ②某草原上的全部牛

③某草原上的全部荷斯坦奶牛 ④荷斯坦奶牛的红细胞

⑤红细胞中的血红蛋白 ⑥整片草原

⑦某草原上的所有生物 ⑧荷斯坦奶牛的心脏

⑨荷斯坦奶牛的血液 ⑩荷斯坦奶牛的循环系统

A.⑤④⑧⑨⑩①③②⑦ B.④⑨⑧⑩①③⑦⑥

C.⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥ D.④⑨⑧⑩①②⑦⑥

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