A、由于实验设置了10℃、37℃、90℃三个不同温度,故只需使用3支试管 |
B、从图中看出37℃时酶的催化效率最大,故为最适温度 |
C、由图看出可以用过氧化氢酶来研究温度对酶活性影响 |
D、图中曲线不再上升的原因是过氧化氢已被完全分解 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、当小肠大量吸收葡萄糖时,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少 |
B、若数小时未进食,胰岛B细胞分泌的胰岛素会增加 |
C、胰高血糖素会刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖 |
D、高浓度的胰岛素会刺激肝脏分解糖元 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 处理方式 | 叶绿素 | 光合速率:.Com] | |
土壤含水量 | 氮肥 | (μg?cm-2) | (mol?m-2) | |
1 | 80% | - | 216.09 | 12.11 |
2 | 80% | + | 475.27 | 19.26 |
3 | 50% | - | 323.14 | 12.77 |
4 | 50% | + | 518.78 | 14.60 |
5 | 30% | - | 449.06 | 15.03 |
6 | 30% | + | 529.18 | 14.09 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、青霉素不能使细菌产生抗药性的变异 |
B、基因工程能使科学家打破物种界限,定向地改造生物性状 |
C、玉米Aa连续自交,后代个体AA所占的比例越来越高,种群发生了进化 |
D、自然选择起作用的是生物的个体,而且是个体的表现型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此时a>b,细胞渗透吸水大于失水 |
B、此时a=b,细胞渗透吸水等于失水 |
C、此时a<b,细胞渗透失水大于吸水 |
D、上述三种情况都有可能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胡克在显微镜下观察木栓组织发现蜂窝状“细胞”,建立了细胞学说 |
B、细胞学说是由施莱登、施旺和达尔文的观点综合形成的 |
C、细胞学说认为:所有的生物都是由细胞组成的,细胞是所有生物的结构和功能单位,细胞必定由已存在的细胞产生 |
D、由于胡克发明了显微镜,使我们能观察到细胞内许多细微结构(如脂双层) |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可溶性还原糖的鉴定,一般不可用酒精灯直接加热 |
B、只有油质的鉴定需要使用显微镜 |
C、用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热 |
D、甘蔗茎的薄壁组织含有较多的糖且颜色接近白色,可以用于进行还原糖的鉴定 |
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