实验标号 | 实验名称 | 观察到的实验现象 |
A | 观察多种多样的细胞 | 菠菜叶表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成;人口腔上皮细胞具有细胞核和核糖体 |
B | 观察DNA和RNA在细胞中的分布 | 口腔上皮细胞中绿色区域的面积大于红色区域的面积 |
C | 观察植物细胞的质壁分离和复原 | 现象①:几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色;现象②:不同细胞质壁分离的程度并不一致 |
D | 观察细胞的有丝分裂 | 洋葱根尖伸长区细胞长,液泡大;分生区细胞呈正方形,正在不断地分裂 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 能够在光学显微镜下看到的结构有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体、液泡、染色体等.
甲基绿和吡罗红对DNA、RNA的亲和力不同:利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布.因此实验结果中,细胞核被染成绿色,细胞质被染成红色.
观察植物细胞有丝分裂的实验中,装片制作过程为:解离、漂洗、染色、制片,经过解离步骤后细胞死亡.
解答 解:A、用光学显微镜观察多种多样的细胞时,不能观察到核糖体,A错误;
B、观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中,由于DNA主要存在细胞核中,RNA主要存在细胞质中,因此口腔上皮细胞中红色区域的面积大于绿色区域的面积,B错误;
C、观察植物细胞的质壁分离和复原时,紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中液泡大,占据整体细胞体积的绝大部分,呈紫色,不同细胞的细胞液浓度大小不同,质壁分离的位置、程度并不一致,C正确;
D、伸长区的液泡小而分散,并且根据经过解离液处理后死亡,不会观察到动态分裂过程,D错误.
故选:C.
点评 本题考查观察植物细胞的质壁分离和复原、观察多种多样的细胞、观察细胞的有丝分裂和观察DNA和RNA在细胞中的分布等实验,此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选材、实验采用的试剂及试剂的作用等,需要考生在平时的学习生活中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞 | |
B. | 细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 | |
C. | 细胞学说揭示了生物之间存在着亲缘关系 | |
D. | 细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在CO2浓度低于b的环境中植物乙比植物甲生长得更好 | |
B. | CO2浓度大于a时,甲才能进行光合作用 | |
C. | 适当增加光照强度,a点将右移 | |
D. | CO2浓度为b时,甲、乙植物的实际光合作用强度相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中实线代表温度对净光合作用速率的影响 | |
B. | 据图可知光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度高 | |
C. | 限制AC段CO2吸收速率的主要因素是温度 | |
D. | 图中B点时光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗的有机物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 5、分裂间、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期 | |
B. | 5、分裂间、有丝分裂后期和减数第一次分裂后期 | |
C. | 5、分裂间、减数分裂第一次和第二次分裂后期 | |
D. | 6、分裂间、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 培养基 |
a | 无机盐、蔗糖、维生素和甘氨酸等有机物、琼脂 |
b | 葡萄糖、NaCl、K2HPO4、尿素、酚红、水、琼脂糖 |
c | 蛋白胨、酵母提取物、NaCl、水、琼脂 |
d | 葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、动物血清等 |
选项 | 对象 | 方法 |
A | 培养基c | G6玻璃砂漏斗 |
B | 培养皿 | 高压蒸汽灭菌 |
C | 超净台 | 紫外灯照射 |
D | 自然生长的茎段 | 70%酒精和5%次氯酸钠 |
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