下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,不正确的是
A.适当的低氧和低温环境有利于水果的保鲜
B.CO2的固定过程发生在叶绿体基质中
C.光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能主要转变为ATP中的能量
D.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量
科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
一个DNA分子中,G和C之和占全部碱基数的52%,该DNA分子的一条单链中,A和G 分别占该单链的24%和22%,则该DNA分子的另一条单链中,A和C占这一单链的百分比是多少?( )
A.22%和 30% B.30%和 24% C.24%和 22% D.26%和 24%
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高一理下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性.用纯合的高茎与矮茎杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有F2植株都能成活,F2植株成熟时,拔掉所有的矮茎植株,假定剩余的每株F2植株自交收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传的基本规律.从理论上讲高茎F3植株中能稳定遗传的比例为( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 来源:2017届河南省高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
某转基因作物有很强的光合作用能力。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题,设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验,并分析回答有关问题:
Ⅰ.实验步骤
(1)先测定植物的呼吸作用强度,方法步骤是:
①甲、乙两装置的D中都放入 ,装置乙作对照。
②将装置甲、乙的玻璃钟罩进行 处理,放在温度等相同的环境中。
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(2)测定植物的净光合作用强度,方法步骤是:
①甲、乙两装置D中放入 。
②把装置甲、乙放在光照充足、温度相同的环境中。
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(3)实验操作30分钟后,记录甲装置红墨水滴移动情况:
实验30分钟后红墨水滴移动情况 | ||
测定植物 呼吸作用强度 | 甲装置 | (填左或右移)1.5 cm |
乙装置 | 右移0.5 cm | |
测定植物净 光合作用强度 | 甲装置 | (填左或右移)4.5 cm |
乙装置 | 右移0.5 cm | |
Ⅱ.实验分析:
假设红墨水滴每移动1 cm,植物体内的葡萄糖增加或减少1 g。那么以葡萄糖增减量作为衡量指标,该植物的呼吸作用速率是 g/h;白天光照15 h,一昼夜葡萄糖的积累量是 g。 (不考虑昼夜温度的变化对呼吸作用影响)
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科目:高中生物 来源:2017届河南省高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
右图表示某地夏季一密闭大棚内一昼夜间CO2浓度的变化。下列能正确表示e点时单位时间内棚内植株消耗的CO2总量与消耗的O2总量之比(体积比)的是
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科目:高中生物 来源:2017届河南省高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关ATP的叙述,正确的是
A.ATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”表示的不是同一物质
B.ATP能溶于水,制成的药剂只能注射不能口服
C.叶绿体光合作用产生的ATP可以被DNA分子复制所利用
D.把酵母菌的培养条件从有氧改为无氧时,细胞中ATP与ADP含量难以达到动态平衡
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科目:高中生物 来源:2017届河南省高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞内有机物的叙述中,正确的是
A. 核酸中的五碳糖由5个碳原子形成环状结构
B. 所有的细胞都含有脂质
C. 腺嘌呤核苷(腺苷)是构成ATP、RNA和DNA的基本组成单位
D. 高温会使蛋白质中的肽键断裂,其特定功能发生改变
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科目:高中生物 来源:2017届河南省高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
2016年中秋将至,家住河南省患糖尿病的张奶奶,因食用“无糖月饼”而被“甜晕”,还好抢救及时,脱离危险。目前很多广告语存在科学性错误,下列你认为正确的是
A. 一般用木糖醇等替代蔗糖、葡萄糖等的食品在食品法上允许称为“无糖”,而木糖醇不会对糖尿病人造成影响,所以林奶奶吃的一定是假冒伪劣的“无糖”食品
B. “XX牌”鱼肝油,含有丰富的维生素D,有助于宝宝骨骼健康发育
C. 某地大棚蔬菜,天然种植,不含任何化学元素,是真正的绿色食品
D. “XX牌”口服液含有丰富的N、P、Zn等微量元素
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科目:高中生物 来源:2017届福建省福州市等校高三上第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
据图分析回答下列问题:
(1)酶所降低的活化能可用图1中 段来表示。如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将 (上移/下移)。
(2)图2纵轴为酶促反应速率,横轴为底物浓度,其中能正确表示酶量增加1倍时,底物浓度和反应速率关系的是 (填A或B)。
(3)某实验小组为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果,将一种无酶洗衣粉分成3等份,进行了3组实验。甲、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶,丙组不加酶,在不同温度下清洗同种化纤布上的2种污渍,其他实验条件均相同,下表为实验记录:
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | ||||||||||
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 |
清除血渍时间/min | 67 | 66 | 88 | 52 | 51 | 83 | 36 | 34 | 77 | 11 | 12 | 68 | 9 | 11 | 67 |
清除油渍时间/min | 93 | 78 | 95 | 87 | 63 | 91 | 82 | 46 | 85 | 75 | 27 | 77 | 69 | 8 | 68 |
①甲组在洗衣粉中加入的酶是 ;乙组在洗衣粉中加入的酶是 。
②如果甲、乙和丙3组均在水温为90°C时洗涤同一种污渍,请比较这3组洗涤效果之间的差异并说明理由。 。
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