分析 分析题图:图示表示吞噬细胞内溶酶体的产生和作用过程,溶酶体由高尔基体“出芽”形成,分为异噬溶酶体和自噬溶酶体,其中异噬溶酶体的作用是消化分解外来的病原体,而自噬溶酶体的作用是消化分解细胞中衰老损伤的细胞器.
解答 解:(1)由图可知溶酶体是由高尔基体形成的.高尔基体能对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装.溶酶体内含有多种水解酶,因此能消化病原体.
(2)自噬体溶酶体融合成自噬溶酶体的过程,说明生物膜具有一定的流动性,也说明生物膜组成成分和结构基本相同.
(3)色素积累是细胞衰老的特征之一,衰老的细胞通常还具有的特征:细胞内水分减少,体积变小,新陈代谢速度减慢;细胞内酶的活性降低;细胞内呼吸速度减慢,细胞核体积增大,线粒体数量减少,体积增大;细胞膜通透性功能改变,使物质运输功能降低等等.
(4)溶酶体内的pH值为5左右,比细胞质基质要低,因此溶酶体内的水解酶泄露到细胞质基质后会导致酶的活性降低或甚至失活.
故答案为:
(1)高尔基体 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装 内部含有多种水解酶
(2)具有一定的流动性 组成成分和结构基本相同(顺序可换)
(3)①③④
(4)细胞质基质中的pH与溶酶体内的不同
点评 本题结合吞噬细胞内溶酶体的产生和作用过程图解,考查细胞器的协调配合、影响酶活性的因素等知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构和功能,明确溶酶体是由高尔基体形成的;掌握分泌蛋白合成与分泌过程;掌握影响酶活性的因素,能结合题干信息“其内部的pH为5左右”答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
种群 | 同化固定的能量 | 体内贮存的能量 | 呼吸消耗的能量 |
甲 | 16.74 | 4.54 | 12.2 |
乙 | 70 | 15.8 | 54.2 |
丙 | 930 | 229 | 701 |
丁 | 69.5 | 20 | 49.5 |
戊 | 1.674 | 0.4 | 1.274 |
A. | 表中的丙为生产者 | |
B. | 表中的种群构成2条食物链 | |
C. | 当某种原因导致乙大量减少时,戊的数量仍能保持相对稳定 | |
D. | 第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率约为18% |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜中磷脂含量越高,功能越复杂 | |
B. | 细胞膜作为系统的边界,严格控制物质进出细胞,细胞内的物质不能流失到细胞外面,细胞外物质也不能进入 | |
C. | 相邻细胞的信息交流全靠细胞间接触 | |
D. | 细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Q点时,温度是影响光合速率的主要因素 | |
B. | N点时,植物光合作用强度小于呼吸作用强度 | |
C. | M点时,植物不进行光合作用,只进行呼吸作用 | |
D. | O点时,光合速率与呼吸速率相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某地区灰仓鼠每年新增的个体数 | B. | 某湖泊中鱼的数量 | ||
C. | 某森林每平方公里啄木鸟的数量 | D. | 每平方米草地中杂草的数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
生态系统组成 瓶号 | 光 | 水草 | 藻类 | 浮游动物 | 泥沙 |
甲 | + | + | + | + | + |
乙 | - | + | + | + | + |
丙 | + | + | + | + | - |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 处于图甲、图乙的细胞周期时间长短可能不同 | |
B. | 处于图甲a时期和图乙B→A时期的细胞可进行DNA复制 | |
C. | 处于图甲、图乙各时期的细胞一定都有染色单体存在 | |
D. | 处于图甲b时期的细胞,若着丝点分裂,染色体数目一定加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变和染色体变异都为生物进化提供了丰富的原材料,但基因重组不能 | |
B. | 达尔文自然选择学说没有阐明遗传变异的本质,但解释了进化的实质 | |
C. | 野生型红眼果蝇群体出现了白眼突变个体,该种群基因频率发生了改变 | |
D. | 长期使用抗生素容易使细菌产生抗药性的变异,进而使细菌产生较强的耐药性 |
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