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有关下列四个图象的说法,正确的是(  )
A、
图甲说明该物质进入细胞时可以不消耗能量
B、
图乙说明该物质跨膜运输是主动运输
C、
图丙所示的物质运输方式会出现饱和现象
D、
图丁曲线的起点应在坐标原点
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:1、图甲中当细胞内的浓度超过细胞外的浓度时,物质仍然可以运输,说明该物质可以逆浓度进行运输,所以属于主动运输;
2、图中仅仅体现葡萄糖的运输需要载体,但是并不一定需要消耗能量,而葡萄糖进入红细胞属于协助扩散;
3、图丙无机盐的运输方式属于主动运输,而主动运输需要载体和能量,当运输的例子的数量超过载体的数量时,会出现饱和现象;
4、硝酸根离子的运输属于主动运输,当氧浓度为0时,细胞可以通过无氧呼吸提供能量.
解答: 解:A、图甲说明该物质进入细胞时需要消耗能量,A错误;
B、图乙不能说明该物质跨膜运输是主动运输,也可能是协助扩散,B错误;
C、图丙无机盐的运输方式属于主动运输,而主动运输需要载体和能量,当运输的例子的数量超过载体的数量时,会出现饱和现象,C正确;
D、图丁曲线的起点应在坐标原点的上方,D错误.
故选:C.
点评:本题考查物质的跨膜运输,结合图形理解不同的跨膜运输方式,意在考查学生的识记和理解能力,只要识记相关物质的特点,记住不同物质的运输方式,正确的识别各种运输方式的图形,才能得出正确的答案.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物体内几项生理活动关系示意图(①~④表示生理活动,A~D表示物质),下列描述正确的是(  )
A、生理过程①的进行需要物质B和C的共同参与
B、生理过程①和④可能发生在同一株植物的细胞中
C、生理过程③④能否在细胞中发生根本原因是由生物种类决定的
D、物质D的产生会对细胞产生毒害作用,有的微生物细胞没有物质A也可以生活

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体(或植物体)在箭头处发生某种“条件变化”时体内某激素的含量变化,这种“条件变化”和激素对应是(  )
A、饥饿--胰岛素
B、种子萌发--乙烯
C、口渴--抗利尿激素
D、单侧光照射胚芽鞘尖端--背光侧生长素

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科目:高中生物 来源: 题型:

赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关.有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验,结果如图所示,由图分析,下列叙述中不正确的是(  )
A、一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起抑制作用
B、加入赤霉素溶液的时间在图中的B点
C、加入赤霉素溶液的时间在图中的A点
D、赤霉素促进茎伸长的可能原因是赤霉素降低了细胞壁中CaCl2浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学设计了如图所示的生态系统,水体中种植有生菜,还生活有藻类植物、硝化细菌、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等.水蚤以藻类植物为食,鲤鱼以水蚤和藻类植物为食.下列说法错误的是(  )
A、要维持该生态系统的正常运行,必须将装置放在适宜光照的地方
B、要维持该生态系统的正常运行,必须定期补充的物质是水
C、该生态系统的生产者有生菜、藻类植物、硝化细菌
D、鲤鱼获得能量最多的一条食物链是鲤鱼→藻类植物

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示绿色植物细胞的部分代谢过程,①~④表示相关过程.下列叙述不正确的是(  )
A、催化①③过程的酶都位于细胞质基质
B、过程②③进行的场所不同,但都能合成ATP
C、若氧气浓度降低,则①②过程将被抑制
D、②过程产生的ATP可用于④过程中C3的还原

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科目:高中生物 来源: 题型:

真核细胞的染色体,只有在两端的一段特殊碱基序列保持完整时,才能正常进行复制.这一段特殊的碱基序列叫做端粒.
(1)有人做了下面与端粒有关的实验:取酵母菌的质粒DNA,将其环形结构在特定部位切开,形成线形结构.结果该质粒DNA失去自我复制能力;将酵母菌染色体上的端粒切下,连接到上述线形质粒DNA上,该线形质粒DNA恢复了自我复制能力.据此完成下列问题:
①写出该实验的目的
 

②上述实验中使用的科学技术属于
 
;使用的酶的名称是
 

③上述实验的结论是:酵母菌中端粒具有
 
功能;如果要证明上述结论在动物界具有普遍性,还需要观察研究
 
;在此基础上得出结论的推理方法叫
 

(2)科学研究发现,端粒的长短与细胞中染色体DNA的复制次数有关.随着DNA复制次数的增加,端粒越来越短.当短到一定程度时,DNA将不再复制.这是一个普遍现象;进一步研究还发现,有一种RNA和蛋白质的复合物,即端粒酶.端粒酶中的RNA是修复端粒的模版;端粒酶可以使已经缩短的端粒结构恢复到原来状态.请回答以下问题:
①端粒酶催化的反应是
 
;人体的大多数正常体细胞中,端粒酶的活性
 
(填有或无).
②请你根据上面有关端粒和端粒酶的描述,写出与端粒酶应用有关的原理:可以利用
 
开发出抗癌新药;可以利用
 
开辟延缓细胞衰老的新途径.

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科目:高中生物 来源: 题型:

吲哚乙酸是植物体内普遍存在的植物激素,科学家研究发现,强光下体外的吲哚乙酸可被光氧化成吲哚醛而不能促进细胞伸长.为研究强光处理时间与吲哚乙酸氧化的关系,请根据以下提供的实验材料与用具,写出实验思路,设计记录实验结果的表格,并写出预期结果.
材料与用具:燕麦幼苗、琼脂块、刀片、刻度尺、强光源、暗室等.
(1)实验思路:①
 
 
 

(2)设计一张表格,并写出预期结果.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞减数分裂、染色体、DNA的知识,其中不正确的是(  )
A、次级精母细胞核中的DNA分子和神经细胞核中的DNA分子数目相同
B、高等动物精巢中的一个处于分裂中期的细胞,正常分裂后所产生的子细胞仅有次级精母细胞和精细胞两种
C、减数第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于神经细胞中的染色体数
D、细胞中染色体的数目和着丝点数目相同

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