分析 据图分析,情绪压力→下丘脑→肾上腺髓质,使之分泌减少d,引起压力的短期效应.情绪压力→下丘脑$\stackrel{促肾上腺皮质激素释放激素}{→}$垂体$\stackrel{促肾上腺皮质激素}{→}$肾上腺皮质→肾上腺皮质激素,引起压力的长期效应.
解答 解:(1)效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等.据图可知,肾上腺髓质属于反射弧中的效应器的一部分(效应器).兴奋在反射弧中的传导是单向的.
(2)当机体的情绪压力增加时,激素d分泌量上升能使血糖升高,且肝脏细胞膜上存在激素d的特异性受体,由此推测激素d能促进肝糖原分解(及脂肪等非糖物质转化)从而升高血糖.激素d还可以提高中枢神经系统的兴奋性.上述事实表明,神经调节、体液调节两种调节方式的相互协调,产生适应性反应,使机体应对情绪压力.
(3)据图分析,激素c是肾上腺皮质激素,其分泌与对甲状腺激素分泌的调节类似,具有分级调节和负反馈调节的特点.当过量注射激素c时,通过负反馈调节使激素a促肾上腺皮质激素释放激素的分泌量会下降.
(4)B淋巴细胞的增殖和分化受淋巴因子的影响,而淋巴因子是由T淋巴细胞分泌的,因此长期处于情绪压力状态下,免疫能力会降低.
(5)由于激素发挥作用后会立即被灭活,所以需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡.
故答案为:
(1)效应器的一部分(效应器) 单向
(2)肝糖原分解 神经调节和体液调节
(3)分级调节 反馈调节 下降
(4)T淋巴细胞(T细胞) 淋巴因子 (长期压力效应)情绪压力长期得不到缓解
(5)发挥作用后会立即被灭活
点评 本题考查神经调节、体液调节和免疫调节的综合知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒的遗传物质都是RNA | B. | 真核生物的遗传物质都是DNA | ||
C. | 原核生物的遗传物质都是DNA | D. | 病毒的遗传物质是DNA或RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分子量最大的氨基酸是甘氨酸 | |
B. | 有些结构不同的蛋白质具有相似的功能 | |
C. | 生物体内参与信息传递的分子都是蛋白质 | |
D. | 只有蛋白质和DNA不可构成生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲本组合 | F1 | F2 |
丙×丁 | 宽超长:宽长=1:1 | F1宽叶超长叶柄植株自交: 宽超长:宽短:窄超长:窄短=9:3:3:1 |
F1宽叶长叶柄植株自交: 宽长:宽短:窄长:窄短=9:3:3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
装置 | 步骤一 | 步骤二 | 步骤三 |
A | 加入200mL的煮沸后冷却葡萄糖溶液 | 加入10g活性酵母菌 | X不加入石蜡油 |
B | 加入200mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液 | Y加入10 g活性酵母菌 | 入石蜡铺满液面 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③表示生存斗争,这是生物过度繁殖与有限生存空间的矛盾体现 | |
B. | ①导致②改变的内因是基因突变,外因是自然选择 | |
C. | ①代表物种的形成,其形成的必要条件是存在生殖隔离 | |
D. | ④指基因、物种、生态系统的多样性,它们是共同进化的结果 |
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