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    1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光．经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉．该实验在设计上具有很强的严密性，具体体现在（　　）
    A、本实验不需要设对照实验
    B、曝光处作为对照实验
    C、本实验为空白对照实验
    D、遮光处作为对照实验
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
    专题：
    分析：实验的主要步骤：暗处理→部分光照→光照→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→现象分析，得出结论：绿叶在光下制造淀粉．把绿色叶片放在暗处几小时，目的是让叶片中的营养物质（淀粉）消耗掉．然后把这个叶片一半曝光，另一半遮光．过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，发现遮光的那一半叶片没有发生颜色变化，曝光的那一半叶片则呈深蓝色．这一实验成功地证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉．
    解答： 解：把此叶片一半遮光，一半曝光．二者唯一的变量是光照，因此可以形成以光照为变量的对照实验．实验组是叶片遮光的部分，对照组是叶片曝光的部分．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握对照实验的特点．对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    峨眉栲是四川盆地西南边缘山地中亚热带常绿阔叶林的主要代表类群，某科研组在水分和阳光充裕的夏日的一天，对峨眉栲的光合速率、气孔导度（表示气孔的开放程度）等生理指标进行了检测，其结果如图所示．请据图回答：
    （1）据图可知，峨眉栲光合作用中消耗ATP和[H]最快的时刻是
     
    ，判断理由是
     
    ．
    （2）气孔导度主要与光合作用的
     
    （填“光反应”或“暗反应”）过程有关；在12：00时，导致峨眉栲的光合速率较低的主要因素可能是
     
    ．
    （3）若在14：00时适当提高环境中CO2的浓度，短时间内叶肉细胞中ATP的含量将
     
    （填“升高”、“降低”或“不变”）．
    （4）缺镁会降低峨眉栲的光合速率，因为镁是叶绿体中
     
    的重要组成成分．捕获光能的色素中，含量最多的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示反射弧及局部放大的示意图，据图回答：（在[]中填序号，在_上填名称）

    （1）在A图中，①所示的结构属于反射弧的
     
    ．
    （2）B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是
     
    ．在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了
     
    ．
    （3）兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的[
     
    ]
     
    结构中，即信号在C图中的传递不能由乙传到甲，其原因是
     
    ．在此结构中信号的转换模式为
     
    ．C图中的乙是下一个神经元的
     
    ．
    （4）已知甲释放的某种物质可使乙兴奋，当完成一次传递后，该种物质立即被分解．某种药物可以阻止该种物质的分解，该药物的即时效应是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如甲图表示某植物的部分细胞结构和相关代谢情况，a-f代表O2或CO2，乙图表示20℃时光照强度对该植物光合作用的影响（以测定的CO2吸收量与CO2释放量为指标），请据图回答下列问题：

    （1）甲图中c
     
    （填可以或不可以）表示葡萄糖的去向，原因是：
     
    ．在乙图中的B点，甲图a-f过程可以发生的是
     
    ，C点可以发生的是
     
    ．
    （2）若光照强度处于图乙的C点时，叶绿体内ATP移动的方向是
     
    ．乙图D点时，光合作用制造的有机物量是呼吸消耗量的
     
    倍．
    （3）适当提高CO2浓度时则D点将
     
    移．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    CO2供应不足最终可影响到绿色植物释放O2减少，下列叙述中最直接的原因是（　　）
    A、CO2不足使固定形成的三碳化合物减少
    B、三碳化合物还原所消耗的ATP和NADPH减少
    C、ATP和NADPH减少使光反应分解水减少
    D、ADP、Pi、NADP+减少使光反应分解水减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    绿色植物光合作用的影响因素是多方面的，其外界因素有光照强度、CO2的含量，温度等；其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等．请根据下图影响光合作用的因素分析：
    （1）如果横坐标代表光照强度，其影响光合速率主要是影响光合作用的
     
    阶段，此时内部限制性因素最可能是
     
    ．若阴生植物的光合作用曲线为c，则阳生植物的光合作用曲线最可能是
     
    ．
    （2）如果横坐标代表温度，温度主要通过影响
     
    来影响光合速率．温度对光合作用速率的影响可以用曲线
     
    表示．
    （3）如果横坐标代表CO2的含量，CO2的含量影响光合作用主要是影响
     
    的产生．
    当达到二氧化碳饱和点的时候，限制光合速率增加的内部因素主要是
     
    ．
    （4）对植物绿色叶片中的色素提取和分离，在滤纸条上出现四条色素带，从上到下依次是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪组元素是生物体内微量但却是必不可少的（　　）
    A、Na、K、Cl、S、O
    B、Fe、Zn、Cu、B、Mn
    C、N、H、O、P、C
    D、Ge、Ca、Cu、Mg、C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题：

    （1）TRH是
     
    激素，B是
     
    激素．
    （2）寒冷环境中A和B激素在血液中 TRH 的含量
     
    ，作用于骨骼肌和其他组织后，形成Y产热的原因是
     

    （3）常温下，若血液中A有增加趋势时，TRH和TSH的分泌量将
     
    ，这种调节属于
     
    调节．
    （4）人在寒冷环境中，出现皮肤血管收缩、立毛肌收缩等反应，出现上述反应的意义是
     
    ，若此时穿衣太少，还会出现X产热量迅速增加，这时机体出现的现象是
     
    ，这样使产生的热量成倍地增加．
    （5）由下丘脑到B发挥作用，其调节方式是
     
    ．
    （6）若经测量，某人体温在24h内都处于36℃，则此人在此段时间内产热总量
     
    散热总量（在“＞”、“＜”或“=”中选择）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是（　　）
    A、一切生物都由细胞发育而来
    B、病毒没有细胞结构，细胞是个独立的单位
    C、细胞分原核细胞和真核细胞两大类
    D、一切动植物都由细胞和细胞产物所构成

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