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如图①②③表示某雌性动物(基因型为AaBb)的细胞分裂图.图④表示细胞分裂过程中不同阶段的细胞数以及一个细胞中的染色体、染色单体和DNA分子的数目.请据图回答下列问题:

(1)图①所示的分裂时期对应于图④的
 
阶段.图④的Ⅲ阶段对应于图
 
细胞,此细胞中含有
 
个染色体组,该生物的体细胞中最多含有
 
条染色体.
(2)从数量关系分析,图④由Ⅰ→Ⅱ的过程中,细胞内发生的主要变化是
 
;由Ⅱ→图②的过程中染色体的主要行为变化是
 
 

(3)若图③是图②产生的一个子细胞,则图③的名称是
 
,其基因型应是
 

(4)导致图②中染色体上A、a和B、b不同的原因是
 
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
专题:
分析:分析题图:①细胞处于有丝分裂中期;②细胞处于减数第二次分裂后期;③细胞处于减数第二次分裂末期;④中Ⅰ没有染色单体,染色体:DNA=1:1,且细胞数为1,应该处于分裂间期的G1期;Ⅱ中染色体:染色单体:DNA=1:2:2,且染色体数目与体细胞相同,应该处于有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂过程;Ⅲ中没有染色体单体,染色体:DNA=1:1,且细胞数为2,染色体数目与体细胞相同,应该处于减数第二次分裂后期;Ⅳ中没有染色单体,染色体:DNA=1:1,且染色体数目只有体细胞的一半,应该处于减数第二次分裂末期.
解答: 解:(1)图①细胞处于有丝分裂中期,对应于图④的Ⅱ阶段.图④的Ⅲ表示减数第二次分裂后期,对应于图②细胞,此细胞中含有2个染色体组.根据图①细胞处于有丝分裂中期时染色体为4条可知,该生物在有丝分裂后期染色体数目加倍为8条染色体.
(2)图④Ⅰ表示分裂间期,Ⅱ表示有丝分裂前期或中期、减数第一次分裂,因此Ⅰ→Ⅱ的过程中,细胞内发生的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成(或“染色体复制”).图②表示减数第二次分裂后期,故由Ⅱ→图②的过程中染色体的主要行为变化是同源染色体分离,非同源染色体自由组合;着丝点分裂,姐妹染色单体分开,形成两条子染色体.
(3)根据题意“①②③表示某雌性动物(基因型为AaBb)的细胞分裂图”,②细胞处于减数第二次分裂后期,且细胞质均等分裂.因此若图③是图②产生的一个子细胞,则图③的名称是(第二)极体,根据其中染色体的颜色可知,其基因型应是Ab或Ab.
(4)该雌性动物基因型为AaBb,故导致图②中染色体上A、a和B、b不同的原因是基因突变或交叉互换.
故答案为:
(1)Ⅱ②2       8
(2)DNA的复制和有关蛋白质的合成(或“染色体复制”)       同源染色体分离,非同源染色体自由组合      着丝点分裂,姐妹染色单体分开,形成两条子染色体  
(3)(第二)极体         Ab或Ab 
(4)基因突变或交叉互换
点评:本题结合细胞分裂图和柱形图,考查细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体数目变化规律,能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期、柱形图中各组所代表的时期,在结合所学的知识答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于原癌基因的说法,不正确的是(  )
A、和抑癌基因共同调控细胞周期
B、原癌基因被激活导致细胞癌变
C、仅存在于癌细胞中的基因
D、可被内外因子激活的正常基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是动、植物细胞图,根据图中标号回答下列问题:
(1)高等植物细胞特有的细胞结构是[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)如果动物细胞是一个胰岛B细胞,与胰岛素的合成和分泌有关的细胞器是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(3)在生命活动中,能产生ATP的细胞结构有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(4)动植物细胞都有的,但在动植物细胞中功能不同的细胞器是[
 
]
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于腐乳制作过程中防止杂菌污染的操作是(  )
A、用来腌制腐乳的玻璃瓶要先用温水清洗再用酒精消毒
B、在卤汤配制时加入酒
C、封瓶时要使瓶口通过酒精灯的火焰
D、发酵温度要控制在15~18℃范围内

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA分子中碱基对的排列顺序千变万化,一个有2000个碱基的DNA分子,碱基对可能的排列方式有多少种?(  )
A、42000
B、41000
C、20004
D、44000

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图甲示细胞的亚显微结构;图乙示溶酶体发生过程和“消化”过程.请据图回答.

(1)该细胞与动物细胞相比特有的细胞结构有
 
(填写编号)
(2)细胞进行生命活动所需的能量主要是由[
 
]供给,该结构的主要功能是进行
 
.此结构通过来扩大膜面积.
(3)若该细胞是西瓜红色果肉细胞,则色素主要存在于[
 
]
 
.如果是植物的根尖分生区细胞,则图中不应有的结构是[
 
]
 
和[
 
]
 

(4)如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有
 

(5)蓝藻细胞与甲图中的细胞在结构上最主要的区别是
 

(6)图乙中的b是刚形成的溶酶体,e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡,则由图可能判断:a表示
 
;c相当于图甲中的
 
(用图中标号回答).f表示b与e正在融合,这种融合过程反映了生物膜在结构上具有
 
特点.
(7)细胞内的各种膜结构的主要成分是
 
等,既有明确的分工,又有紧密的联系,它们共同构成了生物膜系统,生物膜研究具有广泛的应用价值,如可以模拟生物膜的
 
功能对海水进行淡化处理.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成.生态学家对此食物链能量流动进行了研究,结果如下表:(单位是J/(hm2?a).
植物田鼠
固定的太阳能摄入量同化量呼吸量摄入量同化量呼吸量
4.64×10119.16×10106.48×10101.8×10102.2×10101.16×10107.5×109
(1)鼬为杂食性,也常以谷物为食,则田鼠和鼬的种间关系为
 

(2)能量从田鼠传递到鼬的效率是
 

(3)在研究能量流动时,可通过标志重捕法调查田鼠种群密度.在1hm2范围内,第一次捕获并标记40只田鼠,第二次捕获30只,其中有标记的15只.该种群密度是
 
.若标记的田鼠有部分被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果
 

(4)田鼠和鼬都是恒温动物,同化的能量中只有3%~5%用于
 
,其余在呼吸作用中以热能的形式散失.
(5)鼬在遇到危险时,常喷出恶臭的液体,这种行为传递的信息类型为
 

(6)鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者,田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕.可见,信息能够
 
,维持生态系统的稳定.
(7)该耕地中富含磷元素,被生物体吸收后,在细胞内,磷元素通过参与
 
反应(写反应式),保持细胞内ATP含量的相对稳定.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,能看作是进入人体内环境的是(  )
A、血液中的氧进入组织细胞
B、精子进入输卵管和卵细胞完成受精作用
C、牛奶喝进胃里
D、注射胰岛素

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生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用.图1~3表示真核细胞3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程.请回答下列问题:

(1)图1表示的生物膜是
 
,所进行生理过程是
 

(2)图2中存在3种信号分子,但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合,这说明受体蛋白具有
 
;这些信号分子可能是
 

(3)图3所示生物膜特有的物质是
 
;其产生的ATP参与的生理过程是
 

(4)叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图
 
(填图序号)中的膜结构.
(5)图1~3中生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是
 

(6)图1~3说明生物膜具有的功能有
 

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