A. | 老鼠在胚胎时期指间有蹼,出生后指间无蹼是细胞坏死的结果 | |
B. | 细胞分裂存在与个体发育整个生命过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 | |
C. | 个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的 | |
D. | 多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行 |
分析 1、关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.
2、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
3、对于单细胞生物而言,细胞衰老就是个体衰老;对于多细胞生物而言,细胞衰老和个体衰老不是一回事,个体衰老是细胞普遍衰老的结果.
4、细胞全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.
解答 解:A、老鼠在胚胎时期指间有蹼,出生后指间无蹼是细胞凋亡的结果,A错误;
B、细胞分裂与细胞分化均存在与个体发育整个生命过程中,B错误;
C、个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的,C正确;
D、多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老不是同步进行,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡,要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义;识记衰老细胞的特征,掌握细胞衰老和个体衰老之间的关系,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 连接a处的酶为DNA聚合酶 | B. | 连接b处的酶为DNA连接酶 | ||
C. | 切断a处的酶为限制性内切酶 | D. | 作用b处的酶为限制性内切酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A-201、B-201 | B. | A-202、B-202 | C. | A-201、$\frac{B-201}{2}$ | D. | A-202、$\frac{B-203}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{12}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碘液 | B. | 斐林试剂 | C. | 苏丹Ⅲ试剂 | D. | 双缩脲试剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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