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    10．桃树叶肉细胞的DNA分子中，含有的碱基种类是（　　）
    A．1种B．4种C．5种D．8种

    分析 核苷酸是核酸的基本组成单位，一个核苷酸是由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的．根据五碳糖的不同，可以将核苷酸分为脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸两种．DNA和RNA中含有4种碱基，组成二者的碱基种类有所不同．据此分析解答．

    解答 解：桃树叶肉细胞中含有2种核酸，DNA和RNA，分别由脱氧核苷酸和核糖核苷酸组成，一共8种，共含有A、C、G、T、U五种碱基．其中构成DNA中的碱基是A、T、G、C4种碱基．
    故选：B．

    点评 本题考查DNA和RNA的基本区别，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．研究发现某种豚鼠毛色受一组复等位基因控制（Cb、Ca、Ce、Cx分别控制黑色、银色、乳白色、白色），复等位基因彼此间具有完全显隐关系，为进一步探究Cb、Ca、Ce、Cx之间的显隐性关系，某科研小组做了如下几组杂交实验：

    根据上述实验结果分析回答下列问题：
    （1）根据图分析该组基因间的显隐性关系：Cb＞Ca＞Ce＞Cx．实验四中两个亲本的基因型分别为CaCx ，CeCx．如果该种群某个个体的表现型为银色，则其基因型可能有3种．
    （2）根据实验分析可知甲的基因型为CbCx，已知复等位基因之间可相互突变，若发育成实验一中的豚鼠甲（黑色）的受精卵发生了基因突变，但并未改变表现型，为探究该个体突变的方向，请设计简单的实验，并完成结果预测及分析．
    实验思路：让该黑色雄性豚鼠与多只乳白色雄性豚鼠交配，观察子代的表现型及比例．
    结果预测：
    ①如果子代全为黑色，则说明突变后个体的基因型为CbCb；
    ②如果子代的表现型及比例为黑色：银色=1：1，则说明突变后个体的基因型为CbCa；
    ③如果子代的表现型及比例为黑色：乳白色=1：1，则说明突变后个体的基因型为CbCe．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．图1表示某高等植物细胞中基因表达的过程，“→”表示物质转移的路径和方向．图2为在适宜光强条件下，某植物光合速率和呼吸速率随温度变化的曲线；图3表示某植物在一天内吸收二氧化碳变化情况．请仔细观察和分析图解，并回答下列问题．

    （1）图1中Ⅴ是叶绿体中的小型环状DNA，Ⅴ上的基因表达的产物是LUS，物质Ⅵ具有催化某种高分子物质合成的作用，则Ⅵ是RNA聚合酶．
    （2）据图1可知，基因表达过程中翻译发生的细胞部位是细胞质基质、叶绿体基质．
    （3）据图1可知，由SSU和LUS组装成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反应的过程，则Rubisco存在于叶绿体基质中．
    （4）据图2，30℃时某植物净光合速率是40umol O2．mg-1叶绿素•h-1．该植物光合作用生产量最大时的温度是B．
    A．15℃B．25℃C．35℃D．40℃
    （5）据图3，如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，则A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是F＞C＞A．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于变异、进化相关知识的叙述，正确是（　　）
    A．突变基因翻译出的蛋白质中的氨基酸排列顺序一定发生改变
    B．一般情况下，花药内可发生基因重组，而根尖只能发生基因突变或染色体变异
    C．现代生物进化理论认为基因突变与基因重组为生物进化提供原材料
    D．种群基因型频率的改变一定导致种群的进化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．研究发现，植物的Rubiso酶具有“两面性”，在CO2浓度较高时，该酶催化C5与CO2反应，完成光合作用；在O2浓度较高时，该酶催化C5与O2反应，产物经一系列变化最终在线粒体中产生CO2，上述植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸．回答下列问题：
    （1）Rubiso酶存在的具体场所为叶绿体基质，其“两面性”与酶的专一性并不矛盾，因为该酶作用的底物相同．
    （2）在较高CO2浓度环境中，Rubiso酶所催化反应的产物是三碳化合物，该物质完成光合作用还需要ATP和[H]（物质）．
    （3）研究表明，光呼吸会消耗$\frac{1}{4}$光合产物，因此，降低光呼吸能提高农作物产量．小李同学提出了两项措施：
    ①适当降低温度；　　②适当提高CO2浓度；
    其中不能达到目的措施是①（填①、②），理由是温度降低，酶活性降低，光呼吸减弱的同时光合作用也减弱．
    （4）与光呼吸相区别，人们把细胞呼吸称为“暗呼吸”，请完成二者部分比较表：
      光呼吸 暗呼吸
     反应条件 ①
    需要光、高氧气浓度    		 有光无光均可
     反应场所 ②
    叶绿体和线粒体    		 ③
    细胞质基质和线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列各组性状中，不属于相对性状的是（　　）
    A．水稻的早熟与迟熟B．狗的长毛与白毛
    C．豌豆的红花与白花D．小麦的抗病与感病

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．基因工程需要专门的工具，其中基因的“针线”是（　　）
    A．DNA连接酶B．蛋白质酶C．解旋酶D．脂肪酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．棉花是两性花植物，子叶颜色（YY表现深绿；Yy表现浅绿；yy呈黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性（由B、b基因控制），下面是棉花某些性状的遗传实验结果：
    组合母本父本F1的表现型及植株数
    一子叶浅绿抗病子叶深绿不抗病子叶深绿抗病220株；子叶浅绿抗病217株
    二子叶浅绿抗病子叶深绿不抗病子叶深绿抗病110株；子叶深绿不抗病109株；
    子叶浅绿抗病108株；子叶浅绿不抗病113株
    （1）将表中组合一的F1随机授粉，在F2的成熟植株中，表现型及其比例为子叶深绿抗病：子叶深绿不抗病：子叶浅绿抗病：子叶浅绿不抗病=9：3：6：2，该群体中B基因的基因频率为50%．
    （2）若组合一的F1中有个别植株表现为不抗病，可能发生的可遗传变异类型有基因突变和染色体缺失．
    （3）请选用表中植物材料设计一个杂交育种方案，要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病棉花品种：用组合一的母本植株自交，在子代中选出子叶深绿类型即为纯合子．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•郑州校级期末）下列关于细胞全能性的叙述，不正确的是（ ）

    A．具有全部遗传信息是细胞全能性的基础

    B．是指细胞具有分裂分化成完整个体的潜能

    C．细胞全能性随着细胞分化程度增高而降低

    D．种子萌发成幼苗体现了植物细胞全能性

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