A. | 有免疫效应的是效应T细胞和浆细胞 | |
B. | 体液免疫中,抗体和抗原发生特异性结合,发挥免疫效应 | |
C. | 淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞,都在骨髓中分化、发育成熟 | |
D. | 细胞免疫中,效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞 |
分析 体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能.(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应.
解答 解:A、有免疫效应的是效应T细胞和浆细胞,A正确;
B、体液免疫中浆细胞分泌抗体,与抗原发生特异性结合,发挥免疫效应,B正确;
C、淋巴细胞起源于骨髓中的造血干细胞.T淋巴细胞是造血干细胞随血液流经胸腺时,在胸腺分泌的胸腺素的作用下分化、发育形成的.B淋巴细胞是在骨髓中发育成的,C错误;
D、被抗原入侵的宿主细胞叫靶细胞,效应T细胞能与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡,D正确.
故选:C.
点评 本题考查体液免疫、细胞免疫、细胞分化的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源:2016届福建省高三第六次质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同,其原因是参与这两种蛋白质合成的
A.tRNA种类不同 B.mRNA碱基序列不同
C.核糖体成分不同 D.同一密码子所决定的氨基酸不同
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•南充期末)下列关于人体细胞核结构和功能的叙述,不正确的是( )
A.细胞核控制着细胞的代谢和遗传与细胞核内的染色质有关
B.核孔是生物大分子选择性进出的通道
C.与浆细胞相比,口腔上皮细胞的核孔数量较多
D.核仁与细胞内核糖体的形成有关
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血糖调节的机制是反馈调节 | |
B. | 胰岛素和胰高血糖素相互拮抗 | |
C. | 肾上腺素参与血糖调节 | |
D. | 肌糖原可直接分解为葡萄糖以维持血糖浓度平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化使细胞功能趋向专门化 | |
B. | 衰老过程中细胞的形态、结构发生变化而功能不变 | |
C. | 细胞的全能性是指细胞既能分化,也能恢复到分化前的状态 | |
D. | 对所有生物来说,细胞的衰老和个体的衰老一定不是同步的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①过程中,每条染色体的行为相同 | |
B. | 图②发生了基因自由组合 | |
C. | 由图④可判断该动物一定是雄性 | |
D. | 图③是观察染色体形态和数目的最佳时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3和1位置 | B. | 4和2位置 | C. | 3,4和1,2位置 | D. | 3,4和神经元位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 顶芽的幼嫩细胞可利用苏氨酸经一系列反应转变成生长素 | |
B. | 果实发育过程中仅生长素发挥重要作用,而促进果实成熟的主要是乙烯 | |
C. | 高浓度的生长素能通过促进乙烯合成抑制植物生长 | |
D. | 休眠的种子经脱落酸溶液处理后,种子的休眠期将会被打破 |
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