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在减数分裂过程中,同源染色体分离,非同源染色体自由组合是

A.同时发生于第二次分裂后期

B.同时发生于第二次分裂末期

C.同时发生于第一次分裂后期

D.分离发生于第一次分裂,自由组合发生于第二次分裂

C

【解析】

试题分析:减数第一次分裂后期,同源染色体分离的同时,非同源染色体自由组合, 所以C正确,ABD错误考点:本题考查减数分裂的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省六校高三联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)某二倍体高等植物有多对较为明显的相对性状,基因控制情况见下表。现有一种群,其中基因型为AaBbCc的植株M若干株,基因型为aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株。请分析回答下列问题:

(1)该植物种群内,杂合红花窄叶细茎有 种基因型。

(2)若三对等位基因分别位于三对常染色体上,则M×N后,其中中粗茎窄叶红花植株占F1的比例为 。

(3)若植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如上图所示(不考虑交叉互换).则让植株M自交,F1红花窄叶子代中基因型为AAbbcc的比例占__ __。

(4)若用电离辐射处理该植物萌发的种子或幼苗,使B、b基因从原染色体(上图所示)随机断裂,然后随机结合在C、c所在染色体的上末端,形成末端易位。已知单个(B或b)基因发生染色体易位的植株由于同源染色体不能正常联会是高度不育的。现有一植株在幼苗时给予电离辐射处理,欲确定该植株是否发生易位或发生怎样的易位,最简便的方法是让该植株自交,观察并统计子代的表现型及比例。对结果及结论的分析如下(只考虑B、b和C、c基因所控制的相对性状):

①若出现6种表现型子代,则该植株__ __;②若不能产生子代个体,则该植株发生__ __;③若子代表现型及比例为宽叶粗茎:窄叶细茎:窄叶中粗茎=1:1:2,则B和b所在染色体都连在了C、c所在染色体的上末端,且__ __。

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年河南省高三第五次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述,错误的是( )

A.在最基本生命系统中,H2O有自由水和结合水两种存在形式

B.由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基

C.有氧呼吸时,生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解

D.H2O在光下分解,产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2O)

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省怀化市高一上期末统一检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

某生物正常体细胞的染色体数为8条,下图中表示含有一个染色体组的细胞是

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省怀化市高一上期末统一检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

一个由N15标记的DNA分子,放在只含N14标记的的适宜环境中扩增,复制3次后含N15标记的DNA分子与只含N14标记的DNA分子总数之比为

A.1/3 B.1/4 C.1/7 D.1/8

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省怀化市高一上期末统一检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知一水稻植株的基因型为aaBB,周围生长有其它基因型的水稻植株,正常情况下,其子代不可能出现的基因型是

A.aaBb B.AaBb C.AABB D.AaBB

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省杭州地区7校高三上学期期末模拟联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是果蝇细胞减数分裂示意图,下列说法正确的是

A.图I表示的细胞中有8条染色体、4个染色体组

B.①过程可能发生同源染色体的自由组合和交叉互换

C.图Ⅲ中的a、b、c、d 4个细胞不可能有三个极体

D.若a细胞内有5条染色体,一定是过程② 出现异常

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省杭州地区7校高三上学期期末模拟联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列甲、乙两种生物膜的有关叙述正确的是

A.甲膜上的色素是极性分子

B.乙膜上的酶活性与O2浓度有关

C.甲、乙膜上的[H]是同一种物质

D.甲、乙膜上都有合成ATP的酶

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省郑州市毕业班第二次质量预测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物激素调节的叙述,错误的是

A、植物顶端优势的形成是由于侧芽附近的生长素浓度过高和侧芽对生长素较为敏感造成的

B、乙烯具有促进果实形成和成熟的作用

C、脱落酸能够促进果实的衰老和脱落

D、适宜浓度的赤霉素能够促进细胞伸长,使植株增高

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