精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图1所示为某地区中某种老鼠原种群被一条河分割成甲、乙两个种群后的进化过程图,图2为在某段时间内,种群甲中的A基因频率的变化情况,请思考回答下列问题:

(1)图1中a过程为________,b过程的实质是_________,其直接作用对象是______________

(2)图2中在_________时间段内甲种群生物发生了进化,在T点时________(填“是”、“否”或“不一定”)形成新物种。

(3)如果老鼠种群无限大,群体内的个体随机交配,没有突变发生,没有任何形式的选择压力,那么群体中的各种基因型的比例每代保持不变。对某地一个种群随机抽样调查,测知该种群中有基因型AA、Aa、aa的个体若干只,由此可以计算出A和a的基因频率,而根据A和a的基因频率,可以推测出这个种群中Aa的频率(N)大约是_____

A.0≤N≤100% B.0<N≤50% C.0≤N<50% D.N>50%

【答案】 地理隔离 定向改变种群的基因频率 生物个体的表现型 QR 不一定 B

【解析】试题分析:依题意并分析图1可知,a、b、c分别表示地理隔离、自然选择、生殖隔离;图2为某段时间内种群甲中的A基因频率的变化情况;一个种群无限大,群体内的个体随机交配,没有突变发生,没有任何形式的选择压力,则遵循遗传平衡定律。在此基础上,围绕“现代生物进化理论”的相关知识,分析各问题情境。

(1) 图1所示为某种老鼠原种群被一条河分割成甲、乙两个种群后的进化过程图,因此a过程为地理隔离;b过程为自然选择,其实质是定向改变种群的基因频率,其直接作用对象是生物个体的表现型。

(2)生物进化的实质是种群的基因频率发生定向改变。图2显示:在QR时间段内A基因频率逐渐增大,说明在此时间段内甲种群生物发生了进化。在RT时间段内A基因频率保持稳定,说明甲种群生物没有发生进化,但在T点不一定形成新物种。

(3)依题意可知:该种群遵循遗传平衡定律。设p表示A的基因频率,q表示a的基因频率,则有:p+q=1,基因型Aa的频率(N)=2pq;当p=q=1/2时,2pq=1/2(该值最大);当p≠q时,2pq大于0且小于1/2。综上分析,B正确,A、C、D均错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“DNA的粗提取与鉴定实验中,实验原理是利用DNA在不同浓度的NaCl溶液中的溶解度不同来提取的,DNA的溶解度与如图所示曲线的对应点相符合的是(  )

A. a点浓度最适合析出DNA

B. b点浓度最适合析出DNA

C. c点浓度最适合析出DNA

D. d点浓度最适合析出DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物生命活动的调节

为了研究植物生长素的生理作用,科研人员做了如下实验。将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照,处理过程如左图所示;一段时间后将AB琼脂块分别置于切去尖端的胚芽鞘甲和乙的一侧,结果如右图所示。请回答问题:

1AB琼脂块中都含有_______产生的生长素,对燕麦胚芽鞘生长具有_______

2)右图中乙弯曲的角度大于甲,表明B琼脂块中的生长素浓度比A琼脂块中的生长素浓度_______

3)若左图的培养条件改为从顶端垂直光照,则甲和乙弯曲度_______(相同、不相同)。

4)右图的培养过程应在_______(黑暗或光照)的条件下进行。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲表示水稻叶肉细胞在光照强度分别为0、4、8、12k1x时,单位时间释放的气体总量的变化,图乙表示用水稻叶片实验时光合作用速率与光照强度的关系,下列有关叙述正确的是( )

A. 图甲中,光照强度为8klx时,细胞的光合作用速率等于呼吸作用速率

B. 图乙中,限制e、f、g点叶片光合作用速率的主要环境因素为光照强度

C. 图乙中,光照强度从O到x的范围内,叶片固定的CO2量为SΔOefSΔfgX

D. 图甲中,光照强度为12k1x时,单位时间内叶肉细胞固定了12个单位的CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在甲、乙、丙三支试管中加入下列物质并保温一段时间后,有关分析不正确的是

编号




步骤1

可溶性淀粉溶液

可溶性淀粉溶液

可溶性淀粉溶液

步骤2

淀粉酶溶液

麦芽糖酶制剂

0.5淀粉酶溶液
0.5麦芽糖酶制剂

步骤3

适宜温度下保温至反应完成

A.温度、在本实验中均属于无关变量

B.加入碘液后,溶液变蓝的只有乙试管

C.加入斐林试剂后水浴加热,溶液呈现砖红色的在甲试管和丙试管

D.加入双缩脲试剂后,三支试管中的溶液均变蓝色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】二甲双胍的抗肿瘤效应越来越受到人们的广泛关注。它可通过抑制线粒体的功能面抑制细胞的生长,其作用机理如下图所示。请据图回答下列问题:

(1)核膜的基本支架成分是在____________(填细胞器)中合成的。线粒体中可合成ATP的部位是______________,据图分析,二甲双胍抑制线粒体的功能,进而直接影响了_______________的跨核孔运输,最终达到抑制细胞生长的效果。该类物质进出细胞核需经过___________________层生物膜。

(2)物质进出核孔具有选择性,下列哪些物质可以通过核孔进入细胞核__________________

A.RNA聚合酶 B.ATP合成酶 C.核糖体蛋白 D.ATP水解酶

(3)下列生理过程可能受二甲双胍影响的是______________

A.细胞分裂 B.转录RNA

C.分泌蛋白质 D.细胞质中激活型RagC转化为无活性RagC

(4)图中物质ACAD10对细胞生长的作用效果为___________(填“促进”或“抑制”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将生长旺盛的某农作物植株培养在密闭、透光的玻璃钟罩内,在温度适宜恒定的条件下,测得晴朗的一昼夜钟罩内CO2浓度变化曲线如图所示,以下分析正确的是(  )

A. a-b段随着光照强度逐渐增加,光合作用速率逐渐提高

B. b-c段时,植物叶肉细胞的光合速率大于呼吸速率

C. c-d段密闭钟罩内氧气含量充足,呼吸作用速率逐渐提高

D. d点后呼吸作用速率缓慢是因为温度较低而影响酶的活性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组为了探究酵母菌的细胞呼吸方式,设计了如图的实验装置(不考虑其他因素的影响)。以下说法错误的是

A.甲装置中的有色液滴不可能右移

B.如果甲装置中的酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,则有色液滴左移

C.乙装置有色液滴最终会与实验开始的位置相同

D.乙装置有色液滴不动,则其中的酵母菌只进行有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图表示脂蛋白结构示意图,下列说法错误的是

A.结构1表示胆固醇分子;结构3表示甘油三酯分子

B.血液中甘油三酯的来源主要是食物获取和肝脏合成

C.高胆固醇饮食并非造成血液中胆固醇升高的最主要因素

D.胰岛素分泌增多则血液中的甘油和脂肪酸含量增加

查看答案和解析>>

同步练习册答案