精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
6.科学家利用实验鼠(二倍体)成功培育出单倍体胚胎干细胞.胚胎干细胞能够分化成各种组织和器官,这将提高基因研究的准确性.下列叙述不正确的是(  )
A.单倍体胚胎干细胞最可能是由卵细胞直接发育形成
B.胚胎干细胞能够分化成各种组织器官,具有发育的全能性
C.胚胎干细胞表现为体积小、细胞核大、核仁明显的形态特点
D.单倍体胚胎干细胞没有同源染色体,所有细胞中只有一个染色体组

分析 胚胎干细胞:
1、胚胎干细胞简称ES或EK细胞,来源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的内细胞团).
2、特点:具有胚胎细胞的特性,体积较小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物任何一种组织细胞.另一方面,在体外培养条件下,ES细胞可不断增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可以进行某些遗传改造.

解答 解:A、动物单倍体最可能由卵细胞直接发育形成,A正确;
B、胚胎干细胞的功能特点是具有发育的全能性,能够发育成各种组织器官,B正确;
C、胚胎干细胞的形态特点是体积小、细胞核大、核仁明显,C正确;
D、二倍体的配子发育形成的单倍体没有同源染色体,有一个染色体组,但有丝分裂后期有两个染色体组,D错误.
故选:D.

点评 本题考查了胚胎干细胞的来源、特点,知识点单一,属于容易题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关细胞全能性的叙述正确的是(  )
A.一般情况下,细胞的分化程度越高,细胞的全能性越低
B.玉米种子萌发成长为植株的过程体现了细胞的全能性
C.生物体的每一个细胞都能完成该个体各方面的生理功能
D.胡萝卜韧皮部细胞在任何条件下都可以表现出其全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关生态系统中的碳循环和人体体液中物质交换的模式中,错误的是(  )
A.在人体内甲图中的A增加会导致组织水肿
B.乙图中碳元素在ABC之间以CO2的形式传递
C.人体内氧气浓度最低的是甲图中的D
D.乙图中的A是生态系统中的生产者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.已知小麦抗病(A)对感病(a)为显性,无芒(B)对有芒(b)为显性,两对性状独立遗传.用纯合的抗病有芒小麦与纯合的 无芒小麦杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有F1、F2都能成活.
(1)F1的基因型是AaBb,表现型是抗病无芒.
(2)F2的表现型有4种,基因型有9种,理论上来说F2表现型之比是9:3:3:1,其中重组型占$\frac{5}{8}$,纯合的抗病无芒个体占F2无芒个体的$\frac{1}{12}$.
(3)在F2植株开花前,拔掉所有的有芒植株,并对剩余植株套袋,假定剩余的每株F2收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传定律.从理论上将F3中表现感病植株的比例为$\frac{3}{8}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关受精作用的叙述,正确的是(  )
A.受精卵中全部遗传物质,来自父母双方的各占一半
B.受精作用的实质是精子和卵细胞双方的细胞核相互融合
C.受精卵中染色体数是本物种体细胞染色体数目的一半
D.受精卵中染色体,多数来自母方,少数来自父方

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图表示一个细胞周期,下列叙述不正确是(  )
A.DNA分子数目的加倍发生在乙→甲过程中
B.染色体数目的加倍发生在甲→乙过程
C.该细胞周期的起、止点均为甲
D.甲→乙的过程表示分裂期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是(  )
A.豌豆开花后迸行人工授粉可实现人工杂交
B.豌豆的七对相对性状在同一个体中同时表现
C.测交实验只用于检测基因型
D.孟德尔假说的验证要早于对减数分裂过程的证实

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.下列是与植物有效成分提取相关的问题,请回答:
(1)玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取,其理由是玫瑰精油具有易挥发、难溶于水、化学性质稳定的性质,蒸馏时收集的乳浊液不是(填“是”或“不是”)纯的玫瑰精油,原因是玫瑰精油随水蒸气一起蒸馏出来,所得到的是油水混合物.
(2)当蒸馏瓶中的水和原料量一定时,蒸馏过程中,影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和蒸馏温度,如果蒸馏过程中不进行冷却,则精油提取量会减少,原因是部分精油会随水蒸气挥发而流失.橘皮精油的提取过程中,为防止原料焦糊一般采用压榨法;为提高出油率,橘皮要先在石灰水中浸泡10h以上.
(3)从薄荷叶中提取薄荷油时能(填“能”或“不能”)采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法.从胡萝卜中提取胡萝卜素时,首先将原料进行干燥和粉碎,其目的是脱水,使原料充分与有桃溶剂接触,增大溶解度.胡萝卜素粗品可通过纸层析法进行鉴定.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.请回答与植物激素有关的问题,:

注:a曲线表示使用部位在离层近基端,b 曲线表示使用部位在离层远基端
(1)植物激素如生长素(IAA)是由植物体一定部位产生,对生长发育起显著调节作用的微量有机物.用IAA处理插条生根时,如果IAA的浓度较低,适合采用浸泡法处理插条,并保留(填“保留”或“去除”)枝条上的芽和嫩叶.
(2)植物生长中会有组织器官脱落的现象(如落叶),合理使用IAA可以预防脱落(见图甲).落叶过程主要是纤维素酶和果胶酶酶水解离层(落叶叶柄与茎分离部位)的细胞壁和中胶层,使细胞分离.图甲实验中,IAA对脱落的预防作用与IAA的施用浓度和部位有关,若选用浓度为10-5mol.L-1的IAA,施用部位为远基端(填“近基端”或“远基端”)时预防落叶脱落效果较好.
(3)图乙为IAA对植物根、茎生长的调节作用,从图中曲线①或②可知生长素的作用特点是两重性,其中曲线①对应根的生长状况.

查看答案和解析>>

同步练习册答案