A. | 探究温度对酶活性影响,酶催化的反应速率是自变量 | |
B. | 模拟探究细胞大小与物质运输关系,正方体琼脂块的体积大小是无关变量 | |
C. | 观察洋葱鳞片叶外表皮质壁分离与复原的实验中,原生质层位置的变化是无关变量 | |
D. | 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用,插条生根数是因变量 |
分析 自变量、因变量和无关变量:
1、自变量是指实验者操纵的假定的原因变量,也称刺激量或输入变量.
2、因变量是指一种假定的结果变量,也称反应变量或输出变量,它是实验自变量作用于实验对象之后所出现的效果变量.
3、无关变量是指那些不是某实验所需研究的,自变量与因变量之外的一切变量的统称,也称为非实验因子或无关因子.无关变量又称为控制变量,即实验中除了自变量以外,其它的可能引起实验结果改变的因素.
解答 解:A、探究温度对酶活性影响,温度是自变量,酶催化的反应速率是因变量,其他变量为无关变量,A错误;
B、模拟探究细胞大小与物质运输关系,边长分别为1厘米、2厘米、3厘米的正方体琼脂块是因变量,而浸泡琼脂块的时间、烧杯的大小、NaOH的量等是无关变量,B错误;C、观察洋葱鳞片叶外表皮质壁分离与复原,该实验为自身对照试验,自变量为清水和蔗糖溶液,而原生质层位置的变化、中央液泡的大小是因变量,C错误;
D、探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用,不同浓度的植物生长调节剂是自变量,插条生根数是因变量,D正确.
故选:D.
点评 本题考查探究实验的相关知识,要求考生理解自变量、无关变量和因变量,能准确判断各实验的自变量、因变量和无关变量,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2016届西藏拉萨中学高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(14分,每空2分)自然界中的酵母菌种类繁多、分布很广,是人类在发酵中常用的菌种。回答下列相关问题:
(1)酵母菌是_________(填“原核”或“真核”)生物,繁殖时,主要进行________呼吸,其发生的场所是___________。
(2)实验室用两种方式以葡萄糖为原料利用酵母菌发酵生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气,乙发酵罐中没有氧气,其余条件均相同且适宜。实验过程中每隔1 h分别测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量,记录数据并绘成下图所示的坐标图。
①在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为__________。
②要鉴别发酵罐中是否有酒精产生需用_____________试剂,若有酒精,则发酵罐中液体的颜色变为____________。
③由甲、乙发酵罐中的实验结果可以得出,要提高酒精的产量需_________。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲病是常染体隐性遗传病,乙病是伴X染色体隐性遗传病 | |
B. | III-8患两种遗传病的原因是II-4产生配子时发生了基因重组 | |
C. | III-10可能携带两种病的致病基因,且乙病基因来自1-2 | |
D. | 若Ⅱ-4与II-5再生一个男孩,患两种病的概率是$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | T细胞、B细胞和记忆细胞都是保留分裂能力的细胞 | |
B. | 效应T细胞能使靶细胞裂解释放出病原体 | |
C. | 注射的疫苗可以直接刺激浆细胞产生抗体 | |
D. | 抗体有可能与自身物质结合,引起自身免疫病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,也可用胃蛋白酶处理 | |
B. | 细胞培养过程中加入的O2和CO2作用相同 | |
C. | 甲、乙细胞在持续的原代培养过程中,乙会出现停止增殖的现象 | |
D. | 仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA分子中 | |
B. | 将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内 | |
C. | 将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞 | |
D. | 将某肿瘤细胞在体外培育繁殖成一个细胞系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰高血糖素促进肝脏细胞中糖原分解 | |
B. | 受精作用 | |
C. | 乙酰胆碱促进神经元膜电位发生改变 | |
D. | 质壁分离与复原 |
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