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玉米籽粒黄色(Y)对白色(y)为显性,糯性(B)对非糯性(b)为显性。亲本为纯种的黄色非糯性和纯种的白色糯性杂交,F2中不同于亲本表现型的个体所占比例为

A.3/16 B.6/16 C.9/16 D.10/16

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图是以黑曲霉为菌种选育高产果胶酶菌株的过程,有关叙述错误的是(  )
A.该育种方法能明显提高突变率,在较短时间内获得更多的优良变异类型
B.上述筛选高产菌株的过程中,大幅提高了有利变异的比例
C.上述筛选高产菌株的过程中,相关基因的频率发生了定向改变
D.紫外线处理既可以引起菌株基因突变也能导致菌株染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于“菠菜中色素的提取和分离”实验的相关叙述,错误的是(  )
A.提取色素后,试管不加棉塞会导致滤液颜色变深
B.若发现菠菜严重缺乏Mg会导致叶绿素的含量降低
C.菠菜叶中含量最多的色素在层析液中的溶解度最小
D.色素带的宽度反映的是该色素的含量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.神经-体液-免疫调节网络是人体维持稳态的主要机制.请据图回答问题.

(1)图甲中细胞C和细胞D的名称分别为B细胞、效应B细胞(或浆细胞).
(2)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流.图甲所示调节机制中,细胞间进行信息交流的是神经递质、淋巴因子(或免疫活性物质)、激素等三类信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现.
(3)图甲中的A器官某区域出现病理损伤后,表现出排尿量异常增多、饮水剧增.可推测该器官受损后,引起抗利尿激素缺乏.
(4)人体接种流感病毒疫苗后,一段时间内当流感病毒侵染机体时,不易患病.其主要原因是当记忆细胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后,迅速增殖分化,形成大量的效应B细胞,分泌抗体,清除病毒(或机体免疫系统受H1N1流感疫苗刺激后,产生相应的抗体和记忆细胞.).
(5)人体的排尿是一个复杂的神经调节过程,图乙表示尿意的形成及排尿的调控过程.
①当膀胱充盈时,人产生尿意.根据反射弧有关知识,用恰当文字和图乙中的符号,完整尿意产生过程:膀胱充盈刺激→膀胱充盈刺激→膀胱壁感受器→①→②→大脑皮层→产生尿意→产生尿意.
②据图乙分析,若外伤引起脊髓胸段截断,将可能随时发生排尿现象,其原因是脊髓排尿中枢失去大脑的控制.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.某长度为1000个碱基对的双链环状DNA分子,其中含腺嘌呤400个,该分子复制时,1链首先被撕开形成3ˊ、5′端口,接着5′端与2链发生分离,随后DNA分子以2链发生分离,随后DNA分子以2链为模板,通过滚动从1链的3′端开始延伸子链,同时还以分离出来的5′端单链为模板合成另一条链,其过程如图所示,下列相关叙述正确的是(  )
A.该过程是从两个起点同时进行的,1链中的碱基数目多于2链
B.若该DNA连续复制3次,则第三次共需鸟嘌呤4900个
C.复制过程中2条链分别作模板,边解旋边复制、半保留复制
D.该环状DNA通常存在于细菌、酵母菌等生物体内

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄第一中学高一下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题

下图中能正确表示基因分离定律的是

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.科学家通过实验发现:将分散的小鼠组织细胞和人组织细胞进行混合培养,同种细胞之间会出现“识别”现象,最终导致小鼠组织细胞黏连在一起,人组织细胞黏连在一起,对此现象合理的解释是(  )
A.两种细胞膜所含的主要成分不一样B.两种细胞膜的结构不一样
C.两种细胞膜上糖蛋白的种类不一样D.两种细胞所需要的营养物质不一样

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图表示人体内某些生命活动的过程.请据图回答:

(1)图中A、B、C、D各代表体液中的哪一类:B、D、C血浆、组织液、细胞内液.
(2)相对于内环境来说,相当于外界环境的是A、B、C、D中的A.
(3)正常人体内的B的pH能保持相对稳定,是由于在其中存在着许多缓冲物质,其中最主要的缓冲物质是碳酸氢钠、碳酸.
(4)假如①为淀粉,则所形成的②由肠腔进入B中的方式是主动运输.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.外源赤霉素对羊草幼根和幼叶生长的影响如图所示.据图作出的分析正确的是(  )
A.羊草幼根和幼叶的发育所需最适外源赤霉素浓度均为150 mg/L
B.对照组幼根和幼叶的发育过程中赤霉素不起作用
C.外源赤霉素对幼根和幼叶的发育调节都表现出两重性特点
D.外源赤霉素浓度100 mg/L时幼苗的根叶比(根长/叶长)最大

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同步练习册答案