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1.下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是(  )
A.标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物脱落
B.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象
C.样方法调查法国梧桐种群密度时在分布较稀疏的地区取样
D.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边及其顶角的菌体

分析 1、标志重捕法的计算公式:种群中个体数(N):标记总数=重捕总数:重捕中被标志的个体数;
2、采用样方法调查草地中的蒲公英时,应随机取样;
3、用血细胞计数板计数酵母菌数量时要统计方格内的菌体,边线上的菌体要计算两条相邻的两边,计数时不包括芽体.

解答 解:A、标志重捕法调查种群密度时,部分标志物脱落,根据标志重捕法计算公式,可判断实验所得到数值可能会比实际数值偏大,A错误;
B、调查某遗传病的发病率时应以社会群体为调查对象,若以患者家系为调查对象,计算得出的发病率会偏高,B错误;
C、样方法调查法国梧桐种群密度时,应随机取样,而不能在分布较稀疏的地区取样,这样会使计算所得数值偏小,C正确;
D、用血细胞计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上及其顶角的菌体,结果正常,不会偏小,D错误.
故选:C.

点评 本题综合考查种群密度调查、调查人群中的遗传病发病率和探究酵母菌数量的相关知识,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.图是人体某组织的一部分结构示意图,请根据图回答:
(1)图中④所代表的体液名称是淋巴,人体中①细胞生活的环境是[]【3】组织液,血管壁上皮细胞的所生活的液体环境是组织液和血浆.
(2)图中组成人体细胞外液的是②③④(填数字).
(3)人体内的细胞只有通过内环境才能与外界环境间接地进行物质交换.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.绵羊的白毛(W)为显性,黑毛(w)隐性,一只白羊与黑羊杂交,生了6只小羊,3白3黑,这2只亲本的基因型是(  )
A.Ww×wwB.WW×wwC.Ww×WwD.WW×Ww

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图表示大气中氧浓度对酵母菌细胞产生二氧化碳的影响.据图回答:
(1)A点酵母菌为什么能产生较多的二氧化碳?在没有氧气的情况下,酵母菌只能无氧呼吸产生酒精和二氧化碳
(2)由A到B,二氧化碳产生为什么越来越少?随着氧气浓度的增加,无氧呼吸逐渐受到抑制,并且有氧呼吸较弱,因此产生的二氧化碳逐渐减少
由B到C,释放二氧化碳为什么会出现新高峰?随着氧气浓度的进一步增加,有氧呼吸逐渐增强
(3)全过程说明什么?酵母菌既能进行无氧呼吸,也能进行有氧呼吸.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.根据如图回答问题:图一是分泌细胞(甲)分泌的某种物质(①)与靶细胞(乙)结合的示意图 
(1)正常人饭后,胰静脉血液中明显增多的激素是由胰岛B细胞分泌的.
(2)如果分泌细胞为甲状腺细胞,那么靶细胞能否为垂体细胞?能.简要说出理由:甲状腺激素的含量升高时,会抑制垂体细胞分泌促甲状腺激素.
(3)神经调节中神经递质的作用是在神经细胞间作为化学信号传递兴奋或抑制
(或作用于突触后膜,使突触后膜兴奋或抑制)
(4)图二是突触模式,A、B代表两个神经元的局部放大,当图中A、B受到刺激产生兴奋时,细胞膜外
电位表现为膜内正电位、膜外负电位(或内正外负).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.请根据图回答下列问题:
(1)人体的红细胞的具体内环境是图中的④血浆;如果婴儿以奶粉为主食,当奶粉中蛋白质含量不足时,娃娃的头部会发生浮肿而形成“大头娃娃”,其主要原因是图中⑥组织液增多所致.
(2)此图表示细胞与周围环境之间的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是④⑥.(填标号)
(3)红细胞所携带的氧气至少需要通过6层膜才能被组织细胞所利用,氧气主要参与有氧呼吸的第三阶段.
(4)如果该图为胰岛的局部组织,一名健康的成年人在饥饿时,B端的液体与A端的液体相比,含量会明显增加的激素胰高血糖素,该激素是由胰岛中的胰岛A细胞细胞分泌的.
(5)胰腺组织细胞可以分泌胰酶和胰岛素,其中胰岛素可以进入血液,参与物质代谢的调节,若该物质分泌不足,可使血液中的血糖浓度升高,导致糖尿病的发生.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高三上一诊生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•浙江校级月考)下列关于遗传学中的一些基本概念叙述正确的是( )

A.杂种显性个体与隐性个体杂交子代同时出现显性和隐性性状称为性状分离

B.等位基因的本质区别是控制的性状不同

C.所有RNA分子中的三个相邻碱基是密码子

D.基因突变会引起基因结构的改变,如交叉互换和移接

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.某生物兴趣小组通过制作小型生态瓶开展生态系统稳定性的探究实验,处理方法如表:
甲瓶乙瓶丙瓶丁瓶
生物成分3种生物,
1条食物链
4种生物,
2条食物链
5种生物,
2条食物链
6种生物,
3条食物链
非生物成分较多水($\frac{4}{5}$瓶)
少量砂土
较多水($\frac{4}{5}$瓶)
少量砂土
较多水($\frac{4}{5}$瓶)
少量砂土
较多水($\frac{4}{5}$瓶)
少量砂土
上述四只生态瓶均摆放在温度适宜,阳光充足的环境中进行实验.从理论上分析,四只生态瓶中动植物生存时间最长,生态系统最稳定的是(  )
A.甲瓶B.乙瓶C.丙瓶D.丁瓶

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.人体内环境稳态的维持是神经、体液、免疫共同调节的结果.回答下列问题:

(1)观察图甲并结合所学知识分析,人体调节免疫功能的信号分子有激素、神经递质、淋巴因子.科学研究表明:长期的焦虑、紧张等会导致机体T淋巴细胞活性下降,使机体不能有效地消灭感染的病毒和癌变的细胞,从而影响了免疫系统的防止、监控、清除功能;另一方面,T淋巴细胞活性下降还会导致淋巴因子的分泌量减少,影响了B细胞增殖分化成浆细胞的过程,间接引起机体生成抗体的能力降低,使人体的免疫功能减弱.
(2)效应T细胞发挥免疫作用的原理如图乙,其中FasL蛋白又称死亡因子,其基因只在效应T细胞内表达,Fas蛋白又称死亡因子受体,其基因可在各种细胞内表达.人们推测,精神因素引起T细胞活性下降的原因之一是由于在T细胞分化为效应T细胞过程中FasL基因的表达受到了影响,从而降低了对靶细胞的识别和结合能力.当HIV 刚进入体内感染T细胞时,表明其突破了人体的第第一、二道防线,而在被HIV感染的T细胞中Fas基因表达增强,从而使该T细胞成为相应效应T细胞攻击的靶细胞,使人体最终丧失了几乎全部免疫力.
(3)图丙表示神经系统调节免疫反射弧中的一个突触结构.乙酰胆碱受体的离子通道既允许钠离子通过,也允许钾离子通过,当前膜释放的乙酰胆碱作用于后膜受体时,则膜两侧离子移动情况是钠离子内流,钾离子外流,引起突触后膜兴奋.
(4)为研究钙离子对神经冲动的产生及神经元之间的兴奋传递是否必需,研究者做了以下两个实验:①利用水母荧光蛋白标记突触前神经元,直接观察到当兴奋传递到突触小体时先出现钙离子内流,之后引发突触小泡,释放神经递质;②将能迅速结合钙离子的药物BAPTA注入突触小体内,同时电刺激突触前神经元,若动作电位无改变,神经递质释放量减少,则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动,但对于神经元之间兴奋的传递是必需的.

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