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植物的生长发育受多种激素的共同调节.某研究小组切取菟丝子茎顶端2.5cm长的切段若干,置于培养液中无菌培养一周后,开展生长素(IAA)和赤霉素(GA3)对茎切断伸长的影响及生长素(IAA)对茎切断中乙烯(ACC)产量的影响的研究.实验结果如图所示.分析回答:

(1)将菟丝子切断置于培养液中培养一周的目的是
 

(2)分析图可以得出的结论是
 
 

(3)根据图示结果判断:IAA促进茎切断伸长的最适浓度为
 
,GA3促进茎切断伸长的最适浓度为
 

(4)若想进一步研究IAA和GA3之间相互作用的关系,则应该用
 
处理茎切段作为实验组.
(5)若实验中发现有两组用不同浓度的GA3处理后,茎切断伸长量均为0.5cm,因标签丢失,无法判断两组GA3浓度的大小,要想通过实验来判断两组GA3浓度的大小,请写出实验思路并得出相应结论:
 
考点:植物激素的作用
专题:
分析:1、分析图可以得出的结论是IAA和GA3均能促进茎的伸长生长;在一定浓度范围内,IAA和GA3浓度越高促进作用越强;相同浓度时GA3促进效应比IAA大,当生长素的浓度增高到一定值后,才会促进乙烯的产生.
2、IAA促进茎切断伸长的最适浓度为大于50μmol?L-1,GA3促进茎切断伸长的最适浓度为50μmol?L-1左右左右
解答: (1)将菟丝子切断置于培养液中培养一周的目的是排除刚切取的切断中原有激素对实验结果的影响.
(2)分析图可以得出的结论是IAA和GA3均能促进茎的伸长生长;在一定浓度范围内,IAA和GA3浓度越高促进作用越强;相同浓度时GA3促进效应比IAA大,当生长素的浓度增高到一定值后,才会促进乙烯的产生.
(3)根据图示结果可判断:IAA促进茎切断伸长的最适浓度为大于50μmol?L-1,GA3促进茎切断伸长的最适浓度为50μmol?L-1左右左右.
(4)若想进一步研究IAA和GA3之间相互作用的关系,则应该用IAA和GA3同时处理茎切段作为实验组.
(5)若实验中发现有两组用不同浓度的GA3处理后,茎切断伸长量均为0.5cm,因标签丢失,无法判断两组GA3浓度的大小,要想通过实验来判断两组GA3浓度的大小,进行如下实验:适度稀释一组GA3并处理茎切断,观察记录茎切断伸长量.若伸长量大于0.5cm,则该组浓度大,反之则小.
故答案为:
(1)排除刚切取的切断中原有激素对实验结果的影响(或“去除切断中原有的激素”或“防止切断中原有激素对实验结果的干扰”).
(2)IAA和GA3均能促进茎的伸长生长;在一定浓度范围内,IAA和GA3浓度越高促进作用越强;相同浓度时GA3促进效应比IAA大      当生长素的浓度增高到一定值后,才会促进乙烯的产生.
(3)大于50μmol?L-1     50μmol?L-1左右
(4)IAA和GA3同时.
(5)适度稀释一组GA3并处理茎切断,观察记录茎切断伸长量.若伸长量大于0.5cm,则该组浓度大,反之则小
点评:本题考查植物激素对植物生长的影响及相关实验的设计能力,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理,能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列果蝇眼色的遗传问题.
(l)有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇,用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1,F1随机交配得F2,子代表现型及比例如下(基因用B、b表示):
实验一亲本F1F2
红眼(♀)×朱砂眼(♂)全红眼全红眼红眼:朱砂眼=1:1
①B、b基因位于
 
染色体上,朱砂眼对红眼为
 
性.
②让F2代红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配.所得F3代中,雌蝇有
 
种基因型,雄蝇中朱砂眼果蝇所占比例为
 

(2)在实验一F3的后代中,偶然发现一只白眼雌蝇.研究发现,白眼的出现与常染色体上的基用E、e有关.将该白眼雌蝇与一只野生型红眼雄蝇杂交得F1,F1随机交配得F2,子代表现型及比例如下:
实验二亲本F1F2
雌、雄均表现为
红眼:朱砂眼:白眼=4:3:1
白眼(♀)×红眼(♂)全红眼全朱砂眼
实验二中亲本白眼雌绳的基因型为
 
;F2代杂合雌蝇共有
 
种基因型.这些杂合雌蝇中红眼果蝇所占的比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ.为提高小麦的抗旱性,有人将大麦的抗旱基因(HVA)导入小麦,筛选出HVA基因成功整合到染色体上的高抗旱性T.植株(假定HVA基因都能正常表达).
(1)某T0植株体细胞含一个HVA基因.让该植株自交,在所得种子中,种皮含HVA基因的种子所占比例为
 
,胚含HVA基因的种子所占比例为
 

(2)某些T0植株体细胞含两个HVA基因,这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型(黑点表示HVA基因的整合位点).
①将T.植株与非转基因小麦杂交:若子代高抗旱性植株所占比例为50%,则两个HVA基因的整合位点属于图
 
类型;若子代高抗旱性植株所占的比例为100%,则两个HVA基因的整合位点属于图
 
类型.
②让图C所示类型的T.植株自交,子代中高抗旱性植株所占比例为
 

Ⅱ.果蝇的繁殖能力强,相对性状明显,是常用的遗传试验材料.
果蝇对CO2 的耐受性有两个品系:敏感型(甲)和耐受型(乙),有人做了以下两个实验.
实验一:让甲品系雌蝇与乙品系雄蝇杂交,后代全为敏感型.
实验二:将甲品系的卵细胞去核后,移入来自乙品系雌蝇的体细胞核,由此培育成的雌蝇再与乙品系雄蝇杂交,后代仍全为敏感型.
①此人设计实验二是为了验证控制
 
的基因位于
 
中.
②若另设计一个杂交实验替代实验二,该杂交实验的亲本组合为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

调查某校学生中关于某种性状的各种基因型及比例为:XBXB-42.32%、XBXb-7.36%、XbXb-0.32%、XBY-46%、XbY-4%,则该校学生中XB和Xb的基因频率分别是(  )
A、6%、8%
B、92%、8%
C、78%、92%
D、8%、92%

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关生物体内遗传物质DNA的叙述,正确的是(  )
A、染色体是生物体的遗传物质,DNA也是生物体的遗传物质
B、真核生物细胞中的遗传物质都是DNA,病毒中的遗传物质都是RNA
C、豌豆的遗传物质主要是DNA
D、酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上

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请回答下列“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“细胞膜提取实验”两个实验有关的问题.
(1)在取口腔上皮细胞前,为了保持细胞的形态,应先滴一滴质量分数为
 
溶液;将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干的目的是
 
;在水解过程中,将烘干的载玻片放入装有8%盐酸的小烧杯中,这样做是因为盐酸能
 
;实验结果人的口腔上皮细胞中DNA和RNA分布情况是
 

(2)某研究性学习小组研究细胞膜的结构和成分时,选取哺乳动物的成熟红细胞作实验材料的原因是
 
.将成熟红细胞放入
 
中,由于渗透作用,一段时间后细胞将破裂,再用
 
法获得纯净的细胞膜.构成细胞膜的主要化学成分是蛋白质和脂质,请列举2例细胞膜上的蛋白质名称及作用:
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列能说明某细胞已经发生癌变的是(  )
A、存在原癌基因
B、细胞核体积增大
C、遗传物质发生改变
D、细胞周期变短

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果蝇是生物研究中常用的一种小动物,果蝇有刚毛、截毛等不同表现型的个体,研究人员利用基因探针检测果蝇不同细胞的基因表达情况,结果如下.请回答问题:
(1)基因探针所运用的原理是
 
.已知管家基因是在所有细胞中都能表达的基因,实验中最可能属于管家基因的是
 
.根据图中基因探针结果,哪两种细胞的细胞类型最接近?
 

(2)已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制,刚毛基因(B)对截毛基因(b)为显性.现有基因型分别为XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四种果蝇.
①现从上述四种果蝇中选择亲本,通过两次杂交,使最终获得的F2代果蝇中,雄性全部表现为截毛,雌性全部表现为刚毛.则在第一次杂交中所选择的亲本的基因型是
 
;F2代中,截毛雄果蝇的基因型是
 
;F2代中刚毛果蝇所占比例为
 

②现拟从上述四种果蝇中选择亲本,通过两代杂交,使最终获得的F2代果蝇中,雌性全部表现为截毛,雄性全部表现为刚毛.请用遗传图解表示出相关杂交实验过程.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家用部分下丘脑被损毁却能存活的大鼠,进行了相关研究.下列结果可能的是(  )
A、该大鼠体温无法维持平衡
B、该大鼠甲状腺激素分泌增加
C、刺激该大鼠下肢无反应
D、该大鼠尿量减少

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