下列有关免疫的叙述，正确的是（）
A．吞噬细胞只能参与非特异性免疫
B．T细胞分泌的淋巴因子，可导致靶细胞裂解，该过程属于细胞凋亡
C．体液中的溶菌酶清除细菌属于非特异性免疫的第二道防线
D．免疫活性物质都是由淋巴细胞产生的，并且都具有特异性
科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省沙市高一上第二次双周练生物卷（解析版） 题型：选择题
科学家将人体细胞中控制合成胰岛素的一段DNA提取出来，转移到大肠杆菌细胞内的DNA分子上，结果该大肠杆菌合成出了人的胰岛素。其原因是（ ）
A. DNA中贮存着遗传信息
B. 细菌能将DNA转变成蛋白质
C. DNA能使细菌转变成人体细胞
D. DNA的分子结构具有稳定性
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南郸城第一高中高二上第一次考试生物卷（解析版） 题型：选择题
当内环境的稳态遭到破坏时必将引起（ ）
A．酶促反应速率的加快 B．渗透压下降
C．细胞代谢紊乱 D．糖尿病
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列哪一类细胞不参与人体对抗病原体感染的非特异性防卫
A．巨噬细胞 B．淋巴细胞
C．中性粒细胞 D．皮肤表层死细胞
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图表示一个神经元在一次兴奋后，将信号传递给另一个神经元并使之产生相应反应的过程。下列有关叙述，错误的是
A．b处蛋白质含量比血浆少
B．刺激c处产生的兴奋不能传到a处
C．a处产生的动作电位表现为外正内负
D．神经元之间发生电信号→化学信号→电信号的变化
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物，它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态，因此环孢霉素A可用于
A．提高器官移植的成活率
B．清除宿主细胞内的结核杆菌
C．降低恶性肿瘤的发病率
D．治疗艾滋病
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科目：高中生物 来源：2017届云南省昆明市高三上学期摸底调研统测生物试卷（解析版） 题型：综合题
为探究温度对酶活性的影响，某兴趣小组做了如下实验。
第一步：在T1和T2两个不同温度条件下，利用淀粉酶催化淀粉水解，编组为A、B。反应结束后使淀粉酶失活。
第二步：从A、B两组装置中取出等量溶液，分别倒入U形管的甲、乙两侧，此时两侧液面高度相同，一段时间后观察U型管两侧面高度变化。
请回答下列问题：
（1）淀粉酶能催化淀粉水解的原理是_____________。
（2）该实验选用淀粉酶，而不用H2O2酶作为研究对象的原因是_____________；实验中的无关变量有_____________（至少需写两个）。
（3）若甲测液面高于乙侧，则说明该淀粉酶的活性在T1温度下____________（填“大于”、“小于”或“等于”）T2温度下。
（4）为确定T1温度和该淀粉酶最适温度的关系，利用T3温度（T3＞T1）替代T2温度重复上述实验，若甲测液面低于乙侧，则说明该淀粉酶的最适温度___________（填“一定”或“不一定”）大于T1温度。
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科目：高中生物 来源：2017届江苏省高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图是某同学设计的“探究酵母菌的呼吸方式”实验装置图，1、2、3、4号试管加入适量水后再滴加2滴溴麝香草酚蓝溶液，用来鉴定CO2。对此实验的结果、分析与评价正确的是
A．丙试管与乙试管相连，其作用是为乙试管提供充足的氧气
B．应在甲试管中加1 mL石蜡油，制造无氧环境
C．为了适当简化装置，可以将图中的2号或4号试管除去
D．1号试管与3号试管相比，出现黄色的时间要短
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科目：高中生物 来源：2017届甘肃省高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是（ ）
A．a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体
B．b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等
C．当植物缺镁时，b点将向右移
D．已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，如图表示该植物处于25℃环境中，则将温度提高到30℃ 时，a点上移，b点左移，d点下移
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