A、固定化后的淀粉酶可以连续水解废水中的淀粉为葡萄糖,因而可用于保护环境 |
B、“加酶洗衣粉”的洗涤效果与水温、酸碱度有关,与污物或衣物的性质无关 |
C、RNA聚合酶能与基因上的特定位点结合,催化遗传信息的复制过程 |
D、细胞质基质、叶绿体和线粒体中都存在着ATP合成酶 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在验证光合作用需要光照的实验中,利用同一叶片进行处理 |
B、在探究光照强弱对光合作用强度的影响实验中,观察并记录各实验装置中小圆形叶片全部浮起所用时间 |
C、在探究温度影响酶活性的实验中,设定的温度不同- |
D、在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,不同组中的插条应该选用不同种类的植物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
年份 | 1870 | 1900 | 1930 | 1960 | 1990 |
S基因频率(%) | 10 | 50 | 65 | 50 | 12 |
A、1870年,种群中浅色个体的比例为90% |
B、从1900年至1960年,该物种始终没有进化 |
C、到1990年,该桦尺蠖已经进化成了两个物种 |
D、自然选择导致S基因频率定向改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
成份 | 含量 |
碳酸氢铵 | 0.5g |
磷酸二氢钾 | 3.0g |
硫酸钙 | 0.5g |
氯化亚铁 | 0.5g |
维生素 | 少许 |
水 | 0.5g |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、浆细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒被抗体消灭 |
B、浆细胞产生抗体,抗体接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒被消灭 |
C、致敏T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,进而使病毒被抗体消灭 |
D、致敏T细胞分泌淋巴因子,直接进入靶细胞,杀死靶细胞内的病毒 |
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