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如图是线粒体的结构示意图,下列相关叙述正确的是( )

A.①上的蛋白质种类与②相同

B.葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在③中

C.有氧呼吸释放能量最多的一步是在②上进行的

D.该细胞器只含DNA不含RNA

C

【解析】

试题分析:图中①为线粒体外膜,②为线粒体内膜,由于两层膜的功能不同,其上的蛋白质的种类不同,故A错误;葡萄糖分解为丙酮酸的反应发生在细胞质基质中,而不是线粒体中,故B错误;有氧呼吸释放能量最多的阶段是第三阶段,场所是线粒体内膜,故C正确;线粒体中含有少量的DNA和RNA,故D错误。

考点:本题考查细胞的结构的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年天津武清区高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(7分)保水剂是一类高分子聚合物,可提高土壤持水能力及水肥利用率.某生物兴趣小组探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”,进行了以下实验:

材料用具:相同土壤基质栽培的小麦幼苗若干,保水剂,氮肥等.

方法步骤:①选取长势一致的小麦幼苗若干,平均分为A、B、C三组,分别施用适量的保水剂(60kg?hm﹣2)、氮肥(255kg?hm﹣2)、保水剂(60kg?hm﹣2)+氮肥(255kg?hm﹣2),置于相同的轻度干旱条件下培养,其它培养条件相同且适宜.

②在小麦灌浆期选择晴朗无风的上午,于10:00﹣11:00从每组选取相同数量的叶片,进行CO2吸收量及叶绿素含量的测定.结果(均值)如下表:

组号

CO2吸收量/μmol?m﹣2?s﹣1

叶绿素含量/mg?g﹣1

A

10.66

3.07

B

13.04

3.02

C

15.91

3.05

实验结论:适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度.

(1)请指出上述方法步骤的缺陷并改正:步骤①_________;步骤②_________。

(2)如不考虑方法步骤中的缺陷,从影响光合作用的内在因素分析,保水剂与氮肥配施提高了CO2吸收量的原因可能是 _________。

(3)实验测得的CO2吸收量_________(大于、等于、小于)光合作用过程中CO2实际消耗量,理由是_________。光合作用强度可通过测定CO2吸收量,也可以通过测定_________释放量计算。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市浦东新区高三第一学期期末质量测试生命科学生物试卷(解析版) 题型:综合题

回答下列有关进化的问题(10分)

现在种植的普通小麦是由一粒小麦、拟斯卑尔脱山羊草、粗山羊草三种野生植物经过远缘杂交,历经9000多年的自然选择和人工种植而形成的。图一为小麦进化历程示意图,图二为普通小麦的形成过程中细胞内染色体数的变化,其中①—④表示不同的育种过程。一粒小麦的产量低,二粒小麦的产量比一粒小麦高,但其面粉不能发面;普通小麦产量高,且其面粉可以发面。

(1)图二中一粒小麦是____倍体生物,普通小麦是_____倍体生物。

(2)导致过程②和④发生的自然环境因素可能是______________。

(3)据图二分析,一粒小麦、二粒小麦和普通小麦体现了____________________多样性,原因是 。(2分)

(4)据图二分析,普通小麦的面粉可以发面其基因来源于_________________。

(5)杂种F2高度不育的原因是__________________________________________________。

(6)由一粒小麦进化到普通小麦的内在因素是______________,外在因素是______________。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市浦东新区高三第一学期期末质量测试生命科学生物试卷(解析版) 题型:选择题

新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列生物技术与应用不匹配的是( )

A.PCR技术——扩增DNA

B.动物细胞融合——制备单克隆抗体

C.干细胞技术——提高优良母畜的繁殖量

D.花粉离体培养——培育单倍体植物

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市浦东新区高三第一学期期末质量测试生命科学生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。图中,可正确表示不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是( )

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省泰安市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)下图表示乙醇进入猕猴(2n=42)机体内的代谢途径,若猕猴体内缺乏酶1,喝酒脸色基本不变但易醉,称为“白脸猕猴”;缺乏酶2,喝酒后乙醛积累刺激血管引起脸红,称为“红脸猕猴”;若上述两种酶都有,则乙醇能彻底氧化分解,号称“不醉猕猴”。请据图回答下列问题:

(1)乙醇进入机体的代谢途径,说明基因控制性状是通过________________________:从以上资料可判断猕猴的乙醇代谢与性别关系不大,判断的理由是_____________________________________。

(2)基因b由基因B突变形成,基因B也可以突变成其他多种形式的等位基因,这体现了基因突变具有______________的特点。若对猕猴进行基因组测序,需要检测______________条染色体。

(3)“红脸猕猴”的基因型有_____________种;一对“红脸猕猴”所生的子代中,有表现为“不醉猕猴”和“白脸猕猴”的个体,则再生一个“不醉猕猴”雄性个体的概率是_____________。

(4)请你补充完成设计实验,判断某“白脸猕猴”雄猴的基因型。

实验步骤:

①让该“白脸猕猴”与多只纯合的“不醉猕猴”交配,并产生多只后代:

②观察、统计后代的表现型及比例。

结果预测:

I.若子代_____________________(2分),则该“白脸猕猴”雄猴基因型为aaBB。

II.若子代_____________________(2分),则该“白脸猕猴”雄猴基因型为aaBb。

Ⅲ.若子代_____________________(2分),则该“白脸猕猴”雄猴基因型为aabb。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省泰安市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为某家系的遗传系谱,已知Ⅱ—4无致病基因,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示。下列推断错误的是

A.甲病为常染色体显性遗传,乙病为伴x染色体隐性遗传

B.Ⅱ一2的基因型为AaXbY,Ⅱ一3的基因型为AaXBXB或AaXBXb

C.如果Ⅲ一2与Ⅲ一3婚配,生出正常孩子的概率为7/32

D.两病的遗传符合基因的自由组合定律

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省泰安市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物进行无氧呼吸的叙述,错误的是

A.均能产生CO2

B.种子淹水过久,会由有氧呼吸转变为无氧呼吸

C.均能产生ATP

D.葡萄经酵母菌的无氧呼吸可酿成葡萄酒

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省郑州市高三第一次质量预测生物试卷(解析版) 题型:选择题

淡水水域污染、富营养化,会形成水华,其中有多种蓝藻。下列有关蓝藻的叙述,正确的是

A.遗传物质主要是DNA

B.DNA与蛋白质结合形成染色体

C.有氧呼吸的主要场所是线粒体

D.与光合作用有关的酶合成场所是核糖体

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