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14.几种性染色体异常果蝇的性别、育性(可育/不可育)如下图所示,控制眼色红眼(R)和白眼(r)的基因位于X染色体上.下列说法中错误的是(  )
A.正常果蝇配子的染色体组型为3+X或3+Y
B.如果甲、乙、丙、丁是因同一亲本的异常配子造成,则最可能是雌配子异常
C.甲图白眼雌果蝇(XrXrY)最多能产生Xr、XrXr、XrY和Y四种类型的配子
D.白眼雌果蝇(XrXrY)与红眼雄果蝇(XRY)杂交,子代红眼雌果蝇的基因型只有XRXr一种

分析 根据题意和图示分析可知:正常果蝇是二倍体生物,每个染色体组含有4条染色体.由于果蝇是XY型生物,其X与Y染色体不相同,所以染色体组型有两种,即3+X或3+Y.明确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.

解答 解:A、正常果蝇的体细胞中含6条常染色体和2条性染色体,所以配子的染色体组型为3+X或3+Y,A正确;
B、由于丙中含3条X染色体,而丁中含1条Y染色体,又甲、乙、丙、丁是因同一亲本的异常配子造成,所以不可能是雄配子异常,最可能是雌配子异常,B正确;
C、甲图白眼雌果蝇在减数分裂时,性染色体联会紊乱,既可以X与XY配对,也可以XX与Y配对,所以最多能产生Xr、XrXr、XrY和Y四种类型的配子,C正确;
D、白眼雌果蝇(XrXrY)与红眼雄果蝇(XRY)杂交,子代中红眼雌果蝇必具有亲本红眼雄果蝇(XRY)产生的含XR的配子,该配子与白眼雌果蝇产生的四种配子结合,产生后代的基因型为XRXr、XRXrY、XRXrXr、XRY,其中,XRXr为雌性个体,XRY为雄性个体,根据题干所给图示可知,XRXrY为雌性个体,XRXrXr不育,因此子代中红眼雌果蝇的基因型为XRXr和XRXrY两种,D错误.
故选:D.

点评 本题综合考查伴性遗传、减数分裂、染色体变异,要求能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图1甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式.图乙为能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值.请据图作答:

(1)图1甲中,m1、m2表示的能量形式分别为太阳能、热能(或呼吸作用散失的热能).通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量会远远少于Ⅲ,主要原因是营养级越高,可利用的能量越少.在图1甲Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ营养级中碳流动的形式是以含碳有机物的形式流动.
(2)图1乙中,若A表示图1甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示II所同化固定的能量,C表示II用于生长、发育和繁殖的能量.若图1甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y,则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是b/y×100%(用图中所给字母表示).
(3)由图1乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点单向流动、逐级递减.
(4)若图1甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙,构成的食物关系如图2所示.其中,甲能量中比例为X的部分直接提供给丙,则要使丙能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量为$\frac{25A}{(1+4x)}$kJ(用所给字母表示).

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5.如图为某白化病家庭的遗传系谱(基因用A、a表示),据图回答下列问题:

(1)写出Ⅰ2、Ⅰ3的基因型Aa.Ⅱ2、Ⅱ3AA或Aa.
(2)Ⅱ2与Ⅱ3基因型相同的概率为$\frac{5}{9}$,Ⅱ2与Ⅱ3婚配,生育患病孩子的概率为$\frac{1}{9}$.若Ⅱ2与Ⅱ3已生育一个患病男孩,再生一个患病女孩的概率是$\frac{1}{8}$.

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2.表现型相同的生物,基因型一定相同.错.(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细阅图后回答下列问题:
(1)该实验的亲本中,父本是矮茎,母本是高茎.
(2)操作①叫去雄,操作②叫人工传粉.
(3)紫花A对白花a为显性,则杂种种子播下去后,长出的豌豆植株开的花为紫色.
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下列各项实验中,与其所用的技术或方法相符的是

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5.荧火虫发光所用的能量直接来自(  )
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(1)下列对基因突变的描述不正确的是A.
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B.诱变育种能直接产生新性状,大幅度地改良性状
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(2)电离辐射诱导生物基因突变时,细胞中吸收辐射能量最多的化合物是H2O,原因是H2O是生物细胞内含量最多的化合物.
(3)根据下列细胞中物质的吸收峰值,可知紫外线(λ=2 700A)在诱导突变过程中的主要作用物质是A.
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