A. | 通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是染色体变异 | |
B. | 可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株 | |
C. | 三倍体无子西瓜属于不可遗传变异 | |
D. | 培育无子番茄过程利用了多倍体育种的原理 |
分析 育种方法的比较如下表:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:A、通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是基因重组,A错误;
B、可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株,B正确;
C、三倍体无子西瓜是多倍体育种的结果,原理是染色体数目的变异,属于可遗传变异,C错误;
D、培育无子番茄过程利用了生长素作用的原理,D错误.
故选:B.
点评 本题考查生物变异及其在育种工作中的应用,要求考生识记几种常见育种方法的原理、方法、优点、缺点及实例,再结合所学的知识判断各选项,难度适中.
科目:高中生物 来源:2016年湖南省郴州市业水平考试摸底测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
北极冻原生活着藻类、苔藓、矮柳等植物及以它们为食的驯鹿、旅鼠(雷鸟等动物,也生活着主要以旅鼠为食的北极狐。请分析回答:
(1)驯鹿属于第 (个)营养级。当驯鹿数量增多时(不考虑迁人、迁出),驯鹿种群的出生率 (大于/小于/等于)死亡率。
(2)从能量流动的角度分析,雷鸟同化的能量比其摄取的能量少的主要原因是雷鸟摄取的食物中有一部分以 的形式通过消化系统排出。
(3)当旅鼠数量增加时,北极狐的数量随之增加;北极狐的数量增多后,又会使旅鼠的数量降低,该过程属于 调节,这种调节方式是生态系统 能力的基础。
(4)该生态系统除上述材料所涉及的成分外,还应具有的生物成分是 (生产
者/消费者/分解者)。
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科目:高中生物 来源:2016年湖南省郴州市业水平考试摸底测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述中最符合自由水生理功能的是
A.与细胞内其它化合物结合 B.细胞结构的组成成分
C.作为溶剂,只能使无机盐成为离子状态 D.溶解、运输营养物质和废物
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | t1之前甲种群呈“J”型增长 | |
B. | t1时甲种群增长速率最大,t2时甲种群的出生率为0 | |
C. | t3时乙种群迁入,与甲种群形成竞争关系,导致甲种群数量减少 | |
D. | 乙种群的迁入影响了甲种群的K值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0 | B. | 25% | C. | 50% | D. | 100% |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸 | |
B. | 人体剧烈运动时,所需能量主要由有氧呼吸提供 | |
C. | 用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡 | |
D. | 温室种植蔬菜,要提髙产量,夜晚可适当降低温度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上 | |
B. | 孟徳尔所作假设的核心内容是“F1能产生数量相等的雌雄配子” | |
C. | 测交实验的后代中有30株高茎豌豆和34株矮茎豌豆属于演绎推理 | |
D. | 孟德尔发现的遗传规律可解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象 |
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