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    下列各项中属于有性生殖过程的是


    1. A.
      授普通花粉的四倍体西瓜培育出三倍体植株
    2. B.
      青霉孢子萌发并长成新个体
    3. C.
      用胡萝卜韧皮部细胞离体培育成植株
    4. D.
      绵羊“移核”细胞培育成新的个体
    A
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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年河南省商丘市高三第二次模拟考试（理综）生物部分 题型：选择题

    下列各项说法中，错误的是

        A．种植过大片草莓的农田，闲置数年后被杨、柳等木本植物覆盖，成片的草莓不见了。这属于群落的次生演替

    B．烟草、莴苣等植物的种子必须接受某种波长的光信息，才能萌发生长，这说明信息传递能够调节生物种间关系，维持生态系统的稳定

        C．将离体神经纤维放入低钠溶液中，受刺激后产生的动作电位锋值比正常值低

    D．同无性生殖相比，有性生殖产生的后代具有更大的变异性，其根本原因是产生的新的基因组合机会多

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列各项说法中，错误的是


    1. A.
      种植过大片草莓的农田，闲置数年后被杨、柳等木本植物覆盖，成片的草莓不见了。这属于群落的次生演替
    2. B.
      烟草、莴苣等植物的种子必须接受某种波长的光信息，才能萌发生长，这说明信息传递能够调节生物种间关系，维持生态系统的稳定
    3. C.
      将离体神经纤维放入低钠溶液中，受刺激后产生的动作电位锋值比正常值低
    4. D.
      同无性生殖相比，有性生殖产生的后代具有更大的变异性，其根本原因是产生的新的基因组合机会多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项说法中，错误的是

        A．种植过大片草莓的农田，闲置数年后被杨、柳等木本植物覆盖，成片的草莓不见了。这属于群落的次生演替

    B．烟草、莴苣等植物的种子必须接受某种波长的光信息，才能萌发生长，这说明信息传递能够调节生物种间关系，维持生态系统的稳定

        C．将离体神经纤维放入低钠溶液中，受刺激后产生的动作电位锋值比正常值低

    D．同无性生殖相比，有性生殖产生的后代具有更大的变异性，其根本原因是产生的新的基因组合机会多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项说法中，错误的是

    A．种植过大片草莓的农田，闲置数年后被杨、柳等木本植物覆盖，成片的草莓不见了。这属于群落的次生演替

    B．烟草、莴苣等植物的种子必须接受某种波长的光信息，才能萌发生长，这说明信息传递能够调节生物种间关系，维持生态系统的稳定

    C．将离体神经纤维放入低钠溶液中，受刺激后产生的动作电位锋值比正常值低

    D．同无性生殖相比，有性生殖产生的后代具有更大的变异性，其根本原因是产生的新的基因组合机会多

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    科目：高中生物 来源：2011届河南省商丘市高三第二次模拟考试（理综）生物部分 题型：单选题

    下列各项说法中，错误的是

    A．种植过大片草莓的农田，闲置数年后被杨、柳等木本植物覆盖，成片的草莓不见了。这属于群落的次生演替
    B．烟草、莴苣等植物的种子必须接受某种波长的光信息，才能萌发生长，这说明信息传递能够调节生物种间关系，维持生态系统的稳定
    C．将离体神经纤维放入低钠溶液中，受刺激后产生的动作电位锋值比正常值低
    D．同无性生殖相比，有性生殖产生的后代具有更大的变异性，其根本原因是产生的新的基因组合机会多

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